كتاب «فرهنگ برنامه درسي» تبيين و دستهبندي جديدي از نظريههاي برنامه درسي را ارايه ميكند كه به گفته مترجم آن، حكايت از تغييرات و اصلاحاتي دارند كه ميتوان به عنوان مطالبهاي باقيمانده به آنها نگاه كرد.\
وي به كتاب «نظريههاي برنامه درسي» كه پيش از اين با ترجمه وي منتشر شده، اشاره كرد و گفت: كتابي كه اكنون در دست چاپ است، تبييني جديد از نظريههاي كتاب پيشين را شامل ميشود، نظريههايي كه گوياي انديشههاي حاكم بر تعليم و تربيت و برنامههاي درسي امروز دنيا به شمار ميايند.
مهرمحمدي اين اثر را براي تدريس در مقطع ارشد و دكتراي رشته علوم تربيتي مناسب برشمرد و آن را دربردارنده مجموعه تدابيري دانست كه موارد آموزشي به دانشآموزان و دانشجويان را برشمرده، چرايي اين آموزش را بررسي ميكند.
وي با اشاره به تاليف اين اثر از سوي تعدادي از استادان رشته علوم تربيتي، گفت: در حوزه علوم تربيتي نيز نظير ساير حوزهها، استفاده از نظريات و دستاوردهاي ساير پژوهشگران ضروري است كه البته اين به كارگيري آنها بايد هوشمندانه و متناسب با فرهنگ هر كشور باشد.
اين مدرس دانشگاه يادآور شد: نظريههاي اين كتاب در كشورهايي كه خاستگاه آنها به شمار ميآيند نيز به كار گرفته نشدهاند، اما به هر حال، حكايت از تغييرات و اصلاحاتي دارند كه كماكان به عنوان يك مطالبه ميتوان به آنها نگاه كرد.
وي افزود: اين نظريهها ذهن دانشجويان علوم تربيتي و برنامهريزي درسي را نسبت به جهتگيريهاي اصلاحي براي بهبود وضعيت نظام آموزشي و ارتقاي كيفيت يادگيري دانشآموزان روشن ميكنند.
نظر شما