مولف كتابهاي كمك آموزشي درباره نتايج برگزاري جشنوارههاي كتابهاي آموزشي گفت: برگزاري اين جشنوارهها و نشستهاي علمي، زمينه را براي پويايي و خلاقيتهاي بيشتر نسل آينده فراهم ميكند.\
وي ادامه داد: استفاده از تجربيات و ديدگاههاي مربيان پيشدبستاني سراسر كشور، تهيه دستور العملهايي براي هماهنگي الگوها و شيوههاي موثر ياددهي ـ يادگيري براي مراكز پيشدبستاني، خريداري كتابهاي تاييد شده توسط كارشناسان گروه پيشدبستاني از ناشران مختلف از طريق بودجهاي كه وزارت آموزش و پرورش براي اين كار در اختيار آنها قرار ميدهد و ارسال آنها به مناطق مختلف كشور، از جمله راهكارهاي اساسي براي تهيه، توليد و توزيع محتواي مناسب در دوره پيشدبستاني به شمار ميآيند.
مولف كتاب «معجزه صميميت» تصريح كرد: براي اين كه مناطق محروم كشور نيز از محتواي راهنماي توليد دوره پيشدبستاني آگاه باشند، ميتوان از خيرين كتابخانهساز كمك گرفت تا براي باقيات الصالحات خويش، كتابهاي تاييد شده اين دوره را براي مناطق محروم كشور وقف و ارسال كنند.
غلامرضايي يادآور شد: از ديگر مواردي كه زمينه را براي توليد محتواي مناسب دوره پيشدبستاني فراهم ميكند، ميتوان به بيان كمبودها و نيازهاي گروههاي پيشدبستاني به ناشران و توليدكنندگان محتواي آموزشي اشاره كرد تا كاستيها را با نظارت كارشناسان دفتر تاليف و برنامهريزي كتابهاي درسي در اولويت برنامههاي توليدي خود قرار دهند.
وي ادامه داد: بهتر است براي توليد كتاب دوره پيشدبستاني توسط ناشران، شيوهنامهاي كاربردي تاليف شود تا ناشران در تمامي حوزههاي شعر، قصه، كاردستي و... بتوانند به طور صحيح و اصولي آثارشان را منتشر كنند. همچنين لازم است قبل از چاپ و انتشار كتاب، كارگاهها و نشستهاي علمي براي ارايه مثالها و نمونههاي صحيحي از مدلهاي شبيهسازي شده كتاب برگزار شود.
مولف كتابهاي كمك آموزشي در پايان گفت: بديهي است در طول سال آثار مناسب و مطلوبي به برخي از ناشران پيشنهاد ميشود كه به دليل حجم و تراكم كاري، امكان نشر آنها در زمان مناسب وجود ندارد، لذا در اين زمينه حمايت دفتر تاليف و برنامهريزي كتابهاي درسي مانند پيش خريد كتاب تاييد شده يا مشاركت در توزيع آن براي ناشراني كه برنامه ساليانه خود را بسته و امكان توليد آثار جديد را ندارند نيز ميتواند براي توليد كتاب مناسب تسهيل كننده باشد.
نظر شما