به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران ( ایبنا)؛ لیلا شجاعی، کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه مرکزی آیتالله مهماننواز با حضور در مدرسه استثنایی عدالت بجنورد گفت: کتابخانههای عمومی بهعنوان نهادهای اجتماعی، نقشآفرینی در خلق فضایی برابر برای آموزش و فرهنگ همه گروههای جامعه دارند مسئولیتی که این بار با روایت قصهی «چتر فیل» در مدرسه استثنایی عدالت بجنورد بهثمر نشست.
وی بیان کرد: در این مدرسه حضور یافتم تا با برگزاری یک ویژهبرنامه قصهگویی، لحظاتی پرنشاط را برای دانشآموزان این مدرسه رقم بخورد.
شجاعی افزود: کتاب «چتر فیل» نوشته مهری ماهوتی (انتشارات شهر قلم) برای ۱۵ دانشآموز این مرکز روایت شد که این کتاب با هدف تقویت قدرت تخیل، پرورش خلاقیت و ایجاد فضای همدلی برای کودکان با نیازهای ویژه انتخاب شده بود.
وی تصریح کرد: مدرسه استثنایی عدالت، دانشآموزانی با طیفهای گوناگون معلولیت جسمی-حرکتی، بینایی، شنوایی و ذهنی را در خود جای داده است بنابراین فضای اجرا بهگونهای طراحی شد که کودکان نهتنها شنونده قصه باشند، بلکه با مشارکت فعال در روند قصهگویی، احساسات خود را بروز دهند.
شجاعی تاکید کرد: مشارکتهای کلامی و غیرکلامی و در پایان، ترسیم برداشتهای ذهنی دانشآموزان در قالب نقاشی، نشان از تأثیر عمیق این فعالیت بر روحیه آنان داشت.
کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه مرکزی آیتالله مهماننواز بجنورد مطرح کرد: رسالت اصلی کتابخانههای عمومی، ارائه خدمات فرهنگی و کتابخانهای به تمامی اقشار جامعه، فارغ از هرگونه محدودیت جسمی یا شرایط خاص، است.
وی در پایان گفت: کتابخانه مرکزی بجنورد با قرار دادن این برنامه کوشید تا ضمن ترویج فرهنگ مطالعه و قصهخوانی، حق دسترسی برابر کودکان دارای معلولیت به امکانات فرهنگی را محقق سازد؛ اقدامی که در مسیر کاستن از فاصله میان گروههای خاص و محیطهای فرهنگی عمومی انجام شده است.
برگزاری چنین برنامههایی در مدارس استثنایی، افزون بر تقویت اعتمادبهنفس و مهارتهای ارتباطی دانشآموزان، این پیام را به جامعه منتقل میکند که کتابخانه، خانهای برای همه است.
نظر شما