-
بهزاد صدیقی در گفتوگو با ایبنا:
شخصیتهای غیرانسانی، پلی برای ارتباط بهتر با کودکان هستند
بهزاد صدیقی گفت: از آنجایی که از نوشتن این پنج نمایشنامه تا مرحلهی چاپشان زمان زیادی گذشته و تا قبل از چاپ بارها بازنویسیشان کردهام، دیگر لازم به تغییری یا دوبارهنویسی آنها نمیبینم مگر آنکه بخواهم برای اجرا و کارگرانی انتخابشان کنم و تغییرات مورد نیاز و لازم را در حین تمرین برای دستیابی به ریتم بهتری انجام دهم.
-
نیلوفر نیکبنیاد بهمناسبت روز ادبیات کودکونوجوان عنوان کرد:
ضعف جدی ادبیات کودکونوجوان در آثار فانتزی و علمیتخیلی تألیفی
نیلوفر نیکبنیاد گفت: تا زمانی که رسانهی معرفی کتاب کودک و نوجوان محدود به نشریات مکتوب بود، اوضاع فرق میکرد. هرچند آن زمان هم بعضی کتابها بیشتر دیده میشدند، اما امروزه رسانههای مجازی میتوانند بهطور کامل مسیر دیده شدن یا نشدن یک کتاب، یک نویسنده یا یک ناشر را عوض کنند. این موضوع از طرفی خوب است و از طرفی بد.
-
سحر حدیقه بهمناسبت روز بزرگداشت ادبیات کودکونوجوان:
کتاب برای لذت بردن کودکونوجوان ما از زندگی است
سحر حدیقه گفت: برای من، چیزی که جذاب است، نزدیک بودن فرهنگیِ چیزی است که منتقل میشود و بهروز بودن مسائل. معیار طنز برای من مهم است. یکی از علاقههای من هم فانتزی است، چون هنوز باید بسیار بیشتر شناخته شود و هرچقدر کار انجام بدهیم، باز هم کم است. اگر به من باشد، انتخابم کتابهایی است که آموزش مستقیم نداشته باشند. اگر نیاز فرهنگی به آموزش وجود داشته باشد، من اساساً با نصیحت و مورد خطاب سنگین قرار دادن مخالفم و در انتخاب کارها، با آموزش غیرمستقیم موافقترم.
-
به مناسبت ۱۸ تیر روز ادبیات کودک و نوجوان؛
آینده ادبیات کودک؛ جایی میان بوی کاغذ و جهان دیجیتال
همزمان با ۱۸ تیر، روز ادبیات کودک و نوجوان، زهره مسکنی، نویسنده و شاعر این حوزه، از چالشهای ادبیات کودک امروز، نسبت کتاب و فناوری و آینده قصهگویی برای نسل دیجیتال میگوید.
-
نویسنده «آخرین وارث» در گفتوگو با ایبنا:
اساطیر ایران برای فانتزی دروازهای شگفتانگیز است
سمیه سیدیان گفت: معتقدم که وظیفهی اصلی نویسنده فانتزی حماسی نوجوان، پیوند دادن نوجوان امروز با ریشههای اسطورهایاش است. نسل امروز با افسانهها و ابرقهرمانهای وارداتی (غربی یا شرقی) بزرگ میشود؛ چون آنها برایش «زنده» شدهاند. ما برای پیوند دادنِ نوجوان به ریشههایش، نباید به «بازگوییِ خشکِ متون» اکتفا کنیم. نوجوان به دنبال «همزادپنداری» است.
-
مترجم «در جستوجوی ماهی غولپیکر» مطرح کرد:
چرا کودکان نباید همیشه جواب سؤالهایشان را آماده پیدا کنند؟
حمیرا واقف گفت: کتاب «در جستوجوی ماهی غولپیکر» عمق اقیانوس را به بچهها نشان میدهد. خودم بهعنوان مترجم، چیزهای زیادی یاد گرفتم و با موضوعاتی آشنا شدم که قبلاً درباره آنها نمیدانستم و این به خاطر اقلیم متفاوت آن بود.
-
کشتیاری، مترجم ادبیات کودک و نوجوان:
کودک در کتابهای تعاملی، شنونده نیست؛ بازیگر فعال داستان است
نیلوفر کشتیاری گفت: روشن است که هیچ کودکی با تواناییِ تفکر نقادانه به دنیا نمیآید؛ این یک مهارت کاملاً اکتسابی است. وقتی ما به بهانهی این داستان، کودک را تشویق میکنیم تا عواقبِ تسلیمشدن در برابر وسوسه را در حد توانش تحلیل کند و برای آن گزینههای جایگزین بسازد، در واقع مثل این است ماهیچههای تفکر نقادانه و مهارتِ حل مسئله را در ذهن او ورزش میدهیم تا یاد بگیرد در آینده، تصمیمهایی منطقی بگیرد. در واقع این کتاب میتواند یک ابزار کار مفید برای کلاسهای فلسفه برای کودکان (فبک) باشد.
-
اکرم شکرزاده در گفتوگو با ایبنا:
مطالعه، ابزاری برای آشنایی با فرهنگهای مختلف است
اکرم شکرزاده گفت: استراتژی هوشمندانهای که در این مانگا استفاده شده، پنهانکردن مسائل جدی در دل دنیایی فانتزی، بدون سادهسازی یا تحریف است. مثلا اگر مستقیم با نوجوان درباره انزوای اجتماعی یا بیمسئولیتی حرف بزنی، مقاومت میکند و خسته میشود، ولی وقتی غیرمستقیم و در قالب تصاویر این مفاهیم به او نشان داده شود، در ناخودآگاهش اثر میگذارد. نوجوانان نیاز دارند بدانند احساسات پیچیدهشان (خشم، ترس از آینده، بیاعتمادی به دیگران) «غیرعادی» یا «بد» نیستند و هیچ تغییری سریع اتفاق نمیافتد.
-
کوروش پارسانژاد در سالروز تولد شاعر مطرح کرد:
احمدرضا احمدی شاعر بیبدیل لحظههای ناب
کوروش پارسانژاد در سالروز تولد احمدرضا احمدی گفت: الان در خانه، قفسۀ کتابهای او را دارم همراه با نوارهای موسیقی، فیلمها و چیزهایی که به من هدیه داده بود. گاهی اول کتاب برایم مینوشت: «برای دوست جوانم کوروشِ بسیار عزیز». و میگفتم: «خوبه آدم دوست بزرگتر از خودش داشته باشد، اینطوری همیشه احساس جوانی میکنه!»
-
نویسنده «جادوگرخانم جاروسوار» در گفتوگو با ایبنا مطرح کرد؛
ناشران سودجو، مانع رشد ادبیات فانتزی
بنفشه رسولیان، نویسنده کتاب «جادوگرخانم جاروسوار» با اذعان بر اینکه ادبیات فانتزی در ایران رشد نکرده است، مقصر اصلی این مشکل را سودجویی ناشران و عدم حمایت آنان از تالیفهای ارزشمند در این ژانر عنوان کرد.
-
گفتوگوی ایبنا با نویسنده کتاب «سفرهای دلا و مادربزرگ خفنش»؛
تهیه یک ساندویچ فرهنگی خوشمزه
حسام حیدری گفت: عرصه طنز، عرصه ظریف کاری است. اولین چیزی که طنزنویس یاد میگیرد این است که چطور حرفش را بزند ولی خطوط قرمز مرسوم را هم رد نکند. طنز ابزار جذب مخاطب کودک است.
-
نویسنده و مترجم «خواب بچه کجا پرید» در گفتوگو با ایبنا:
قصهها پلی هستند برای درک فرهنگهای دیگر
فاطمه عباسی گفت: اینروزها بهواسطهٔ کثرت محتوای آموزشی و جذابیت فوقالعادهٔ آنها، بچهها از سنین کم با زبان انگلیسی بهخوبی آشنا میشوند؛ اما انگلیسی تنها زبان خارجی نیست و مردمان دیگری هستند که با زبان دیگری صحبت میکنند. و ما میتوانیم با دانستن زبان آنها ارتباط مؤثرتری با اصحاب آن فرهنگ داشته باشیم و آنها را دعوت به شنیدن قصههایمان کنیم.
-
گفتوگوی ایبنا با «فاطمه سرمشقی» بهمناسبت تولد سیمین دانشور؛
هدیه نگاه زنانه سیمین به ادبیات داستانی ایران
فاطمه سرمشقی گفت: سیمین دانشور اولین زنی است که به زبان فارسی داستان به معنای امروزی آن را نوشت. جزو اولین زنانی است که توانست مدرک دکتری زبان و ادبیات فارسی بگیرد و جزو اولین نسلهایی است که برای تحصیل به آمریکا رفت، آن هم تکوتنها. فکر میکنم فقط همین سه نکته از زندگی سیمین کلی حرف دارد و دلیل کافی است که او را مانند الگویی در پیش چشم داشت.
-
مترجم کتاب «ماشین مامانی» در گفتوگو با ایبنا عنوان کرد؛
داستان ابزاری کارآمد برای عادیسازی تفاوتهاست
پریسا فراهانی - مترجم کتاب «ماشین مامانی» - گفت: از نظر روانشناسی رشد، روایت داستان یکی از مؤثرترین ابزارها برای پردازش موضوعات اضطرابزا در کودکان است. کودک در سالهای اولیه زندگی، مفاهیم پیچیدهای مانند معلولیت و بیماری را در قالب نماد و داستان بهتر میفهمد تا توضیح مستقیم. داستان همچنین به شکلگیری همدلی و رشد نظریه ذهن کودک کمک میکند؛ کودک یاد میگیرد دیگران را با تفاوتهایشان بفهمد، نه اینکه از آنها فاصله بگیرد.
-
کارگردان نمایش اقتباسی «رویای برفی» در گفتوگو با ایبنا:
اگر عصبانیت را رها کنیم میتواند ما را تنها کند
مریم خاکسار تهرانی - کارگردان نمایش اقتباسی «رویای برفی» که براساس کتاب «گوسفندی که عصبانی بود، خیلی عصبانی» ساخته شده - گفت: «رویای برفی» می خواهد بگوید عصبانیت طبیعی است، اما اگر رهایش کنیم میتواند ما را تنها کند. خشم دشمن کودک نیست بلکه یکی از واکنش های اوست؛ بخشی از اوست. اما باید یاد بگیرد که خشمش از خودش بزرگتر نشود.
-
کارگردان نمایش اقتباسی «خشم قلمبه» در گفتوگو با ایبنا:
در داستان مخاطب تصویر میسازد، در تئاتر ما برایش تصویر میآفرینیم
وحید نفر - کارگردان نمایش اقتباسی «خشم قلمبه» - گفت: فرایند اقتباس در حوزه کودک و نوجوان بسیار حساستر است و میتوانم بگویم که یک تیغ دولبه حساب میشود. شما از یک سو باید جنبههای سرگرمکننده را حفظ کنید و از سوی دیگر پیام آموزشی را منتقل کنید. همه چیز در دو کفه ترازوی آموزش و سرگرمی باید به یک تعادل دقیق برسد تا مخاطب کودک نه از این طرف بیفتد و نه از آن طرف. علاوه بر این، اثر باید در تمام ارکانش بهروز باشد؛ از میزانسن و موسیقی گرفته تا نور و طراحی فضا.
-
مترجم کتاب «هُنرُبات» در گفتوگو با ایبنا:
داستانهایی میخواهیم که نه شعار بدهند،نه کودک را دستکم بگیرند
مسعود درویشی - مترجم کتاب «هُنرُبات»- گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری به داستانهایی نیاز داریم که نه شعار بدهند و نه کودک را دستکم بگیرند؛ داستانهایی که پرسشهای جدی (هویت، آینده، ترس، امید، تفاوتها) را در قالبی روشن و لذتبخش مطرح کنند. کتاب خوب، کودک را از جهانِ پرسرعتِ امروز جدا نمیکند؛ کمک میکند در همین جهان، با آگاهی و اعتمادبهنفس زندگی کند. جهان امروز، جهان روایتهاست.
-
وضعیت داستان کودکونوجوان در گفتوگو با شهرام شفیعی؛
طنز ابله، مخاطب را هم ابله میپندارد
شهرام شفیعی - طنزنویس حوزه کودک و نوجوان - در گفتوگو با ایبنا عنوان کرد: در داستان کودک و نوجوان یک شوخی خوب، اخلاقی و تکنیکی، قطعاً نه رهزن اندیشه که یار و یاور اوست. آن نوع طنزی که ابله است، مخاطب را نیز ابله میپندارد.
-
گفتوگوی ایبنا با مهدی بهنوش، بهمناسبت زادروز ژول ورن؛
ژول ورن؛ دایرةالمعارف علمی در قالب داستان
مهدی بهنوش - مترجم رمان «هشتصد فرسنگ روی آمازون» ژول ورن - گفت: «شاید سخن گزافی نباشد اگر ژول ورن را بزرگترین نویسنده ژانر علمی - تخیلی بدانیم، زیرا که او از اولین نویسندههایی است که ژانر علمی - تخیلی در مفهوم مدرن را معرفی کرد. به عقیده بنده مجموعه آثار ژول ورن دایرةالمعارفی است از تنوع زیستی و اطلاعات ارزشمند در سرزمینهای گوناگون.»
-
نامزد جایزه هانس کریستین اندرسون در گفتوگو با ایبنا:
برای موفقیت در رقابتهای جهانی انتخاب سوژههای نو ضروری است
احمد اکبرپور - نامزد جایزه هانس کریستین اندرسون - گفت: ادبیات خوب میتواند هم بومی باشد و هم جهانی. حتی بومیترین کارها هم میتوانند برای مخاطب جهانی جذاب باشند. در داستان و شعر، تخیل و کشف و شهود اهمیت دارد. اگر بخواهیم در رقابت جهانی موفق باشیم، بهروز بودن ادبیات و انتخاب سوژههای نو هم ضروری است تا بتوانیم در کنار بزرگان جهان قرار بگیریم.
-
نویسنده کتاب «خورشید جنگل، خورشید دریا» در گفتوگو با ایبنا:
فقدان گفتوگو در جامعه جواز خشونت را صادر میکند
علیاصغر سیدآبادی، نویسنده کتاب خورشید جنگل، خورشید دریا گفت: این کتاب بهرغم سادگیاش یکی از چالشهای بزرگ جهان معاصر را بیان میکند. ریشهی تعصب و تحجر، جمود فکری و سیاسی است. این تعصب و جمود اگر فقط در سطح فردی باقی بماند، یک موضوع است، اما تاثیر اجتماعی و سیاسیاش ویرانگر است. در سطح روابط فردی غفلت از این موضوع راه گفتوگو را میبندد. راه گفتوگو که بسته شود، راه دشمنی گشوده میشود و هر موضوع کوچکی به تنش تبدیل میشود. در سطح اجتماعی و سیاسی بیتوجهی به این موضوع جواز خشونت را صادر میکند.
-
وضعیت داستان کودکونوجوان در گفتوگو با عباس جهانگیریان؛
تعامل آموزشوپرورش با نویسندگان کودکونوجوان نزدیک به صفر است
عباس جهانگیریان، نویسنده حوزه کودکونوجوان، گفت: پیشتر در آبانماه نویسندگان به مدارس میرفتند و با مخاطب ارتباط میگرفتند، اما این برنامه هم حذف شد. در حال حاضر تعامل آموزش و پرورش با نویسندگان کودک و نوجوان تقریباً صفر است.
-
وضعیت داستان کودک و نوجوان در گفتوگو با محمود برآبادی:
در ادبیات کودک، کمتر به زیباییشناسی و سرگرمی توجه کردهایم
محمود برآبادی، نویسنده حوزه کودک و نوجوان، گفت: ما هنوز تلقیمان از ادبیات کودک در وظیفه تربیت و آموزش مهارتهای زندگی و دیگر جنبههای اخلاقمحور خلاصه میشود و به وجوه دیگر ادبیات کودک، از جمله زیباییشناسی اثر و سرگرمی، کمتر توجه کردهایم.
-
وضعیت داستان کودک و نوجوان در گفتوگو با احمد اکبرپور؛
ادبیات تالیفی کودک و نوجوان مثل دایناسورها در حال منقرض شدن است
احمد اکبرپور، نویسنده حوزه کودک و نوجوان، گفت: بسیاری از نوجوانان بدون آنکه کتاب ایرانی خوانده باشند، با افتخار میگویند آثار خارجی بهتر است. این قضاوت بدون تجربه و تحقیق میدانی شکل گرفته و نشاندهنده ضعف جدی در معرفی کتابهای ایرانی در مدارس است.
-
مترجم مجموعه «سام وو نترسو» در گفتوگو با ایبنا عنوان کرد؛
ترجمه کتاب کودک، یک مسئولیت اخلاقی و هنری است
مینا قنواتی، مترجم، گفت: به یاد داشته باشیم کودک خوانندهای هوشمند و حساس است. ترجمه کتابهای کودکان نباید سادهانگارانه یا شعارزده باشد. کودک لیاقت بهترین واژگان، اصیلترین طنزها و عمیقترین احترامها را دارد. ترجمه کتاب کودک، یک مسئولیت اخلاقی و هنری است، نه یک تمرین فنی ساده.
-
حسین تولایی در گفتوگو با ایبنا عنوان کرد:
در حوزه شعر کودک، نقد جدی نداریم
حسین تولایی، شاعر حوزۀ کودک و نوجوان، گفت: در حوزه شعر کودک نقد جدی نداریم. بیشتر جلسات به تعریف و تعارف میگذرد. نقد باید فرم را بررسی کند؛ اینکه شاعر چگونه گفته، نه اینکه چه گفته.
-
مترجم کتاب کمیک «هاتداگ کهکشانی» در گفتوگو با ایبنا:
در ترجمه کمیک حفظ مخاطب مهمتر از وفاداری زیاد به متن است
نسیم آلیاسین، مترجم کمیک «هاتداگ کهکشانی»، گفت: مترجمانی که فکر میکنند باید خیلی وفادار به متن بود، گاهی ارتباط را از بین میبرند و نتیجهاش این میشود که مخاطب را از دست میدهند. البته نویسندگان بزرگ سبک خاص خود را دارند و مترجمان این آثار باید سبکشناس باشند؛ یعنی ضمن وفاداری کامل به سبک، روانی متن را از دست ندهند. اما در کتاب کودک، حفظ مخاطب مهمتر از وفاداری خشک و بدون انعطاف است.
-
وضعیت شعر کودکونوجوان در گفتوگو با طیبه شامانی؛
شعر کودک افت نکرده، مخاطب امروز تغییر کرده است
طیبه شامانی، شاعر حوزه کودک و نوجوان، گفت: در گذشته سرگرمیها کمتر بود؛ سرگرمیهای تصویری، فضای مجازی و بازیهای کامپیوتری وجود نداشت و کتاب یکی از معدود سرگرمیها بود. پس مقایسه امروز با دیروز ساده نیست.
-
نویسنده رمان «رد شدن از خیابان فیلها» در گفتوگو با ایبنا:
میخواستم زیست نوجوانان سردشت در دوره بمباران شیمیایی را نشان دهم
مرضیه فعلهگری، نویسنده رمان «رد شدن از خیابان فیلها»، گفت: تلخیهای جنگ هم اگر از یاد ما برود، ماجرای بمباران ناجوانمردانه شیمیایی از خاطرمان نخواهد رفت. آن اتفاق یک حفره در دل ما ایجاد کرد. صد سال هم که بگذرد این زخم کهنه نخواهد شد. سعی بر این بوده زیست و زمانه نوجوانها در آن دهه را نشان بدهم؛ نوجوانهای بیپناهی که در آن فضا نفس کشیدند، فداکاری کردند و شهید شدند.
-
مرتضی حاتمی در گفتوگو با ایبنا:
ادبیات کلاسیک یک میراث و گنجینه ملی است/ ضرورت بازنویسی و بازآفرینی ادبیات کلاسیک برای کودکان و نوجوانان
مرتضی حاتمی، نویسنده حوزه کودک و نوجوان، گفت: ادبیات کلاسیک میراث و آینهای تمامنما از فرهنگ و آموزههای اخلاقی و رفتاری نیاکان ماست. این میراث به عنوان سرمایهای ملی به همه مردم تعلق دارد و یکی از راههای معرفی آثار این نوع از ادبیات به مخاطبان کودک و نوجوان، بازنویسی و بازآفرینی آنها برای این مخاطبان است.