پنجشنبه ۹ مهر ۱۳۸۸ - ۱۰:۴۰
دانش‌آموزان محدود به متون درسي نشوند

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: محتواي كتاب‌هاي درسي نبايد تنها در ذهن دانش‌آموزان بايگاني شود بلكه اين کتاب‌ها بايد به‌گونه‌اي تدوين شوند که آثار و نتايج آن در سطوح مختلف زندگي مشهود باشد._

 دكتر مخبر دزفولي در گفت‌و گو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، عنوان كرد: دانش‌آموزان بايد بتوانند هميشه از اطلاعات كتابخانه ذهن خود استفاده کنند و به كتاب تنها به عنوان يك واحد درسي نگاه نكنند.

وي بيان اين كه «اطلاعات ضروري هر رشته در كتاب‌هاي درسي مربوطه موجود است» تصريح كرد: ‌تلمبار شدن مطالب در ذهن قدرت تفكر و نوآوري را از دانش‌آموزان مي‌گيرد و ذهن را به حافظه‌پروري صرف عادت مي‌دهد، در حالي كه مطالب بايد مدام در ذهن تجزيه و تحليل شود.

وي كه در حاشيه مراسم رونمايي از كتاب‌هاي جديدالتاليف درسي سخن مي‌گفت، اظهار داشت: دانش‌آموزان نبايد محدود به متون درسي شوند. تهيه متن ويژه براي دانش‌آموزان امري ضروري است، اما براي افزايش قدرت نگرش، در كنار متون استاندارد درسي، مطالبي تكميلي خلاق نيز اهداف نظام آموزشي را منتقل مي‌كند.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي با تاكيد بر وجود اهداف كلان در تاليف كتاب‌هاي درسي، اظهارداشت: مهمترين اسناد آموزش و پروش نظير سند فلسفه جامع آموزش و پرورش اكنون در شوراي تحول نظام آموزشي در دست بررسي است.

دكتر دزفولي در پايان درباره شايعه حذف پادشاهان از كتاب‌هاي درسي توضيح داد: كتاب تاريخ بايد تمامي واقعيت‌هاي تاريخي،‌ نقاط مثبت و نكات تاريك گذشته را مشخص کنند و پادشاهان نيز بخشي از اين گذشته محسوب مي‌شوند. بنابراين اين مطالب بايد به درسي و صداقت در اختيار نسل‌ها قرار گيرند و حذف اين بخش از تاريخ غيرممكن است. 

مراسم رونمايي از كتاب‌هاي جديدالتاليف درسي در سالن اجتماعات دفتر برنامه‌ريزي و تاليف كتاب‌هاي درسي سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي برگزار شد.

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.

پربازدیدترین

اخبار مرتبط

تازه‌ها

پربازدیدها