به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، در نشست پيش از افتتاح اين كارگاهها كه با حضور كارشناسان گروههاي درسي، برخي از معلمان دوره ابتدايي و استادان متخصص كتابهاي درسي تشكيل شد، حجتالاسلام علي ذوعلم با اشاره به اهميت پرداختن به بحث ارزشيابي توصيفي در نظام آموزشي ابتدايي، تصريح كرد: اين كارگاهها تاثيرات مثبتي در زمينه تغيير كتابهاي درسي خواهد گذاشت.
وي خاطرنشان كرد: براساس مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش، طرح ارزشيابي دانشآموزان مقطع ابتدايي به ارزشيابي توصيفي تبديل شده و سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي نيز اين تغيير را اعمال كرده است.
ذوعلم با اشاره به اين كه در اين كارگاهها تكنيكهاي خاصي براي اعمال تغيير در كتابهاي درسي آموزش داده ميشود، تصريح كرد: بر اساس مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي موظف به اعمال تغييرات لازمه در كتابهاي درسي براساس ارزشيابي توصيفي است.
مديركل دفتر تاليف كتابهاي درسي يادآور شد: تغييرات كتابهاي درسي با همكاري و مشاركت با كارشناسان و معلمان كارآزموده آموزش و پرورش اعمال ميشود.
وي با بيان اين كه «با ايجاد ارزشيابي توصيفي در مدارس نبايد از ارزشيابي كمي صرفنظر كرد» اظهار داشت: براساس گزارشهاي برنامه درسي ملي، ارزشيابي در مدارس بايد به دو صورت كمي و كيفي صورت گيرد.
حجتالاسلام ذوعلم با اشاره به اين كه بحث ارزشيابي توصيفي در سالهاي 34 و 35 مطرح شد، خاطرنشان كرد: ارزشيابي كه مبتني بر محفوظات دانشآموزان باشد و تنها افراد را به سمت استرس و نگراني سوق دهد، بايد اصلاح شود.
در ادامه اين نشست، دكتر عليرضا كيامنش، مدير علمي كارگاههاي غنيسازي كتابهاي درسي، درباره حذف امتحان از سيستم آموزشي يادآور شد: اين امر امكانپذير نيست، زيرا هر سيستم آموزشي احتياج به نتيجهگيري دارد و آموزشها بايد به صورتي نهايي و مشخص درآيند.
وي ادامه داد: كتابهاي دوره ابتدايي داراي محتواي مشخصياند، براي نمونه كتابهاي «رياضي» و «بخوانيم و بنويسيم» عاملي براي انتقال يك مجموعه ويژگيهاي رفتاري و عاطفياند كه انتقال اين مسايل جزو اهداف تربيتي آموزشي است.
وي در پايان درباره مشكل عمده اجراي طرح ازشيابي توصيفي، تصريح كرد: مشكل اساسي، ناآشنايي معلمان و ناكافي بودن وقت كلاس براي پياده كردن اين طرح است.
پس از اين نشست، كارگاههاي تخصصي غنيسازي كتابهاي درسي مقطع ابتدايي آغاز به كار كرد.
سلسله كارگاههاي غنيسازي كتابهاي درسي پايه اول ابتدايي در چارچوب جلوگيري از فربهسازي كتابهاي درسي در پنج نشست از امروز (4 خرداد) تا يازدهم خرداد ماه ادامه دارد.
اين نشستها در سالن اجتماعات سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي وزارت آموزش و پرورش واقع در خيابان كريمخانزند، خيابان ايرانشهر شمالي، پلاك 274، ساختمان شماره چهار وزارت آموزش و پرورش برگزار ميشوند .
دوشنبه ۴ خرداد ۱۳۸۸ - ۱۱:۵۳
نظر شما