بهروز جعفری، نماینده مردم سميرم در مجلس شورای اسلامی، در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، با اشاره به عوامل بازدارنده  مطالعه در شرایط گوناگون، اظهار داشت: کتاب رسانه‌ای است که در عصر جدید رقبایی نظیر اینترنت، تلویزیون، ماهواره و ... پیدا کرده است که در برخی مواقع جایگزین کتاب شده‌اند، اما با اين وجود توانسته جایگاه خود را همچنان حفظ کند.

وی مسایل اقتصادی را از جمله عوامل بازدارنده مطالعه کتاب برشمرد و گفت: جای‌ گرفتن کتاب در سبد خانوارها، مستلزم صرف زمان و هزینه بالایی است. هنگام محاسبه سرانه مطالعه، کل جمعیت کشور در نظر گرفته می‌شود، در حالی که تمامی جمعیت ایران به کتاب دسترسی ندارند و باید در جهت رفع این مشکل اقدام کرد. 

جعفری با تأکید بر این که با ورود کتاب به متن زندگی مردم، میزان مطالعه نیز افزایش می‌یابد، استفاده از عوامل تشویقی را یکی از راهکارهای گرایش به مطالعه و خرید کتاب نام برد و افزود: اگر بتوانیم کتاب را از دوران کودکی تا بزرگسالی در زندگی اجتماعی‌ کاربردی کنیم، قطعا میزان مطالعه افزایش می‌یابد. 

وی ایجاد افزایش انگیزه مطالعه را از ضروریات فرهنگی جامعه برشمرد و گفت: جنبه‌های حمایتی دولت باید در زمینه تولید و عرضه کتاب بیشتر شود تا این محصول فرهنگی به صورت عادلانه‌تری توزیع شده و در دسترس همگان قرار گیرد.

عضو کمیسیون فرهنگی مجلس با اشاره به این موضوع که سیاست‌های قبلی بر اساس اختصاص یارانه در بخش تولید کتاب بود، اظهار کرد: اکنون یارانه در بخش مصرف کتاب قرار گرفته که بازهم عادلانه نیست. 

وی در پاسخ به این که «چگونه می‌توان عدالت را در این زمینه برقرار کرد؟» گفت: برای این که یارانه به صورت عادلانه به دست مردم برسد، ساز و کار خاصی وجود ندارد. قشر عظیمی از مردم سرزمین ما را کشاورزان و عشایر تشکیل می‌دهند که حتی با داشتن علاقه زیاد به مطالعه، دسترسی به کتاب ندارند و در بسیاری از موارد از وجود نمایشگاه‌های گوناگون و تسهیلاتی که ارایه می‌شود نیز بی‌خبر می‌مانند. ما با توجه به این مسایل و شناخت هرچه بیشتر نیازمندی‌ها، می‌توانیم در جهت برطرف ساختن آنها عمل کنیم. 

نماینده مردم سميرم در مجلس شورای اسلامی با اشاره به این که مطالعه کتاب باید از دوره دبستان به عادت تبدیل شود، متذکر شد: مقوله مطالعه در آموزش و پرورش مغفول مانده است. اگر ساز و کار خوبی در نظر گرفته شود تا دانش‌آموزان از حفظیات خارج شوند، می‌توان گفت گام بزرگی در این زمینه برداشته شده است. مشکل نظام آموزشی ما این است که فقط نظام محفوظات است. اگر مطالعه در آموزش و پرورش عمیق و نهادینه شود، بسیاری از مشکلات در دیگر بخش‌های مطالعه نیز حل خواهد شد.

وی تصریح کرد:‌ متاسفانه اکنون «یادگیری» و مراجعه به کتاب تنها بر اساس نیازهای آنی صورت می‌گیرد و خوانندگان نمی‌خواهد از اندوخته‌هایشان به صورت کاربردی استفاده کنند.

جعفری از گسترش کتابخانه‌های مجازی به عنوان عاملی در افزایش مطالعه یاد کرد و گفت: مهم، یادگیری است که می‌تواند به هر سبک و سیاقی باشد و نفس «یادگیری» اهمیت دارد. کاربرد مطالعه در تکنولوژی‌های جدید نیز در طول زمان گسترش خواهد یافت.

وی درباره فاصله ما با دیگر کشورهای پیشرفته در حوزه تألیف و مطالعه کتاب خاطر نشان کرد: ما از نظر قدمت تاریخی و محتوایی کتاب‌ها نسبت به بسیاری از جوامع در سطح بالایی قرار داریم اما متاسفانه اکنون از لحاظ تولید کتاب و خدمات مطالعه‌ای نسبت به بسیاری از کشورها روند کندی داریم.