الهام يعقوبي، نویسنده و مربی آموزش و پرورش، در گفتوگو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، اظهار داشت: رعایت حجاب به عنوان یکی از اصول اساسی دین مبین اسلام علاوه بر مزایای فردی، پیامدهای مثبت اجتماعی دربردارد که افرا جامعه باید با اطلاع از آن، آگاهانه پوشش مناسب در هر مکان و زمانی را برگزینند.
وی افزود: در ادبيات نوشتاري و آثار مكتوب ما متاسفانه مخاطبان اصلی بزرگسالان در نظر گرفته شدهاند و در كتابهايي كه براي آنها به رشته تحرير در ميآيند، با اين برداشت كه بزرگسالان مطالب بسياري را در اين زمينه ميدانند، از ذكر ضروريات و مباني اين اصل اساسي ديني خودداري و به ذكر مواردي اغلب كليشهاي كه بارها آنها را در ديگر رسانهها شنيدهايم، پرداخته میشود.
يعقوبي با بیان این که «بيشتر آثار اين حوزه متأسفانه نه تنها بزرگسالان، بلكه كودكان را نيز جذب نميكند» گفت: تبيين اين موضوع كه چگونه مباحث اصلي نظام اسلامي به ويژه حجاب را برای كودكان از طريق آموزش و تأليف كتاب بيان كنيم تا آنها در موضعگيري قرار نگيرند، از نكات مهمي است كه كمتر به آن توجه ميشود.
وي خاطرنشان کرد: با توجه به اين كه بسياري از مسايل این حوزه براي بزرگسالان حل شده است، در تأليف كتابهای دینی و کتابهایی که درباره رعایت پوشش و حجاب نوشته میشوند، نویسندگان به سرعت به سراغ تبيين مسايل اصلي ميروند و از مقدمهچيني و بيان غيرمستقيم ـ كه تأثيرات فراوانتري دارد ـ فاصله ميگيرند.
وي اظهار داشت: شاید از طريق تأليفات به ويژه براي كودكان و نوجوانان كه بايد اين مسايل از همان ابتدا در آنها دروني شود، به ويژه در سالهاي اخير موفق نبودهايم. بايد اول الفبا را به آنها ياد بدهيم و بعد به سراغ آموزش از طریق كتاب برويم. وقتي كودكان ما هنوز به نقطه اصلي نرسيدهاند و برخي از مسايل هنوز براي آنها دروني نشده است، شايد ارايه كتابهايي در اين زمينه، از تأثيرات كافي برخوردار نباشد.
وي در پاسخ به اين سوال كه «در صورتي كه آموزشهاي لازم و كافي در دوران كودكي در زمينه ضرورت حجاب و عفاف از ديدگاههاي اسلامي براي فرزندان تبيين نشود، چگونه ميتوان از طريق كتاب اين موضوعات را در جامعه نشر داد » گفت: نباید از تأثیر آموزههای مكتوب در این زمینه غافل شد اما كتاب زماني بيشترين تأثير را دارد كه اصل این موضوع با استفاه از دلایل منطقی بیانی امروزی برای کودکان و نوجوانان تبیین شده باشد.
يعقوبي تصریح کرد: بايد با ارايه آموزشهاي لازم از طريق كتابهاي درسي و غير درسي، آموزش صحيح احكام اسلامي و تبيين چرايي آنها و اين كه در نهايت رعايت تمامي اين اصول و مباني به سود فرد و جامعه بشري است، از کودکان و نوجوانان بخواهیم صحیحترین تصمیم را در این زمینه اتخاذ کنند. متأسفانه ما همواره به ظواهر پرداختهايم و از اصل غافل مانديم. بايد بهگونهاي مباني اسلامي و حجاب را براي كودكان تبيين كنيم كه آگاهانه آن را درك كنند و قوانين را بپذيرند.
وي اظهار داشت: زماني كه دستورات الهي نظير حجاب را رعايت نكنيم خودمان با مشكل مواجه ميشويم. از طريق كتاب تا حد زيادي ميشود افراد جامعه به ويژه كودكان را به درستي هدايت كرد. بيشتر بچههاي ما احتياج به دوست و همراه دارند نه فردي كه از در قالب پند و نصيحت تصميم به راهنمايي آنها داشته باشد.
دبير ادبيات مقطع ابتدايي و راهنمايي با اشاره به این که «كتاب در اين زمينه ميتواند نقش بهترين دوست و همراه را در حين انتقال جنبههاي آموزشي غير مستقيم داشته باشد» متذکر شد: در تبیین این مطالب در کتابها باید به صورت غیرملموس و با ابتکار عمل کنیم که رنگ تکرار و کهنگی نگیرند و توانایی انتقال درست مفاهیم را به قشر مخاطب داشته باشند. استفاده از قالبهای کلیشهای و منسوخ شده در این حوزه، نتایج خوبی را دربر نخواهد داشت.
وی در توضیح این موضوع گفت: وقتي موضوعي به حالت اجبار درآيد، به ويژه در كودكي و دوران نوجواني در برابر آن مقاومت نشان داده ميشود. بايد غيرمستقيم، با استناد به منابع و به صورت غيرملموس با تبيين مشكلات عدم رعايت حجاب و گسترش بيبند و باري، راهكارهاي مناسبي را در اين زمينه ارايه دهيم تا نسل جوان با آگاهی از اهداف شوم، سوء استفادههاي دشمنان و تبليغات منفي رسانههاي بيگانگان و دشمنان اسلام، در دام گمراهي نيفتند.
اين نويسنده و شاعر حوزه کودک و نوجوان در زمينه تألیف كتابهاي اين حوزه براي كودكان و نوجوانان یادآور شد: در تدوين اين كتابها بايد از محتوايي ارزشي و قالبي محكم و منسجم در ارايه مطالب و مصداقهاي عيني و بهروز جامعه استفاده كرد تا تأثيرگذاري آنها از ماندگاري و ثبات بيشتري برخوردار باشد و كودكان هنگام ورود به جامعه و برخورد با معاندان، در دام آنها گرفتار نشوند.
وي با تأکید بر این که در آموزش مطالب از طریق تألیفات برای کودکان نباید انگشتمان را به طرف آنها بگیریم و دستور بدهیم، گفت: آنها در تمامی راه نیازمند دوست و همراهیاند که دلسوزانه آنها را یاری رساند و از پند و نصیحت دوری کند. در بسیاری از موارد ما در تبیین آموزهها موفقیم اما هیچگاه باز نمیگردیم نتیجه آن را درطول زمان بررسی کنیم و در صورت نیاز به بازآموزی، به تبیین موارد لازم بپردازیم، در صورتی که نتیجهبخش بودن یک عمل، مستلزم پیگیری و تصحیح مداوم است.
وی با اشاره به این که کودکان هر دورهای نسبت به نسل قبلی خود کاملا متفاوتند و از ویژگیهای منحصر به فردی برخوردارند، گفت: نسل جدید علاوه بر استفاده از دانش و آگاهی نسل گذشته، از آگاهی، هوش و ذکاوت بيشتري نسبت به نسل قبلي برخوردار است. باید با استفاده از این موضوع بهترین روشها را در تبیین مطالب و تألیف کتابها بهکار گیریم. کودکان پای خود را بر دانش آن روز پدر و مادر خود میگذارند و بزرگ میشوند، آنها با آگاهیها و نیازهای متفاوتی بزرگ میشوند که باید کاملا آنها را درک کرد و در هدایت درست آنها کوشید.
نویسنده کتاب«چقدر زود دیر میشود؛ در نقد و بررسی شعر قیصر امینپور» در پایان خاطرنشان کرد: برای تأثیرگذاری بیشتر باید حرفهایمان را در قالبی زیباتر بزنیم و با زبانی امروزی با مخاطبان به ویژه کودکان و نوجوانان در قالب کتاب به گفتوگو بنشینیم. استفاده از جملات مستقیم و فریبدهنده نتایج خوبی را به بار نخواهد آورد.
یکشنبه ۲۱ تیر ۱۳۸۸ - ۱۰:۵۶
نظر شما