به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) به نقل از روابط عمومي سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي وزارت آموزش و پرورش، كورش اميرنيا عنوان كرد: انقلاب اسلامي ما را در مسير پيشرفت و توسعه با الگوي اسلامي – ايراني قرار داد تا بتوانيم در راستاي اين فرهنگ ديني و بومي الگوسازي و مدلسازي كنيم.
وي نقطه آغازين اين برنامه را الهام از ديدگاه مقام معظم رهبري تحت عنوان اتحاد ملي و انسجام اسلامي در راستاي بهسازي و نوسازي متون آموزشي با رويكرد فرهنگي و تربيتي در نيمه اول سال 1386 و توجه به رهنمودهاي مديركل اين دفتر دانست و گفت: پس از آن شوراي برنامهريزي استانشناسي تشكيل و با سپري كردن مراحل مختلف به توليد و اصلاح برنامهي درسي پرداخته شد.
اميرينيا عنوان كرد: اين برنامه پس از اعتباربخشي در دفتر برنامهريزي و تأليف كتابهاي درسي و اعتباربخشي سراسري توسط سرگروههاي آموزش جغرافيا، تاريخ و علوم اجتماعي سازمانهاي آموزش و پرورش سراسر كشور، در شوراي علمي سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي تصويب و كارگاه سه روزهاي با عنوان چگونگي تأليف كتاب استانشناسي در اردوگاه شهيد باهنر تهران برگزار شد. سپس استانهاي اصفهان، تهران، قم، كردستان، گيلان و فارس براي تأليف كتاب انتخاب شدند.
وي با اشاره به برخي از ويژگيهاي اين برنامه اظهار داشت: با توليد اين برنامه، نوعي نوآوري در برنامه درسي اتفاق افتاده و به هويتيابي منسجم در فراگيران كمك زيادي شده است. برنامه جديد علاوه بر درس جغرافيا تمامي منابع هويتساز شامل تاريخ، فرهنگ، اقتصاد و ساير عناصر را در خود گنجانده است.
اميرينيا تقويت هويت ايراني-اسلامي را يكي ديگر از ويژگيهاي بارز اين برنامه دانست و يادآور شد: توجه به اين موضوع كه دانشآموزان قبل از توجه به قوميت خود به هويت ملي بپردازند، بسيار مهم است.
وي در پايان درباره ديگر مزاياي انتخاب اين كتاب درسي گفت: برجسته كردن نقش شهدا و سرداران شهيد و رجال مذهبي- سياسي هر استان، ترسيم چشمانداز آينده استان به دانشآموزان ، نمايش توانمنديهاي استان به دانشآموزان ، انتقال نگاه مسوولان مقام و حكومت به دانشآموزان استانها و پاسخ به مطالبات سازمانها، نهادها و ادارات در سطح استان، برخي ديگر از نقاط مثبت اين كتاب است.
شنبه ۱۶ خرداد ۱۳۸۸ - ۱۱:۵۱
نظر شما