چهارشنبه ۲۲ مهر ۱۴۰۵ - ۱۰:۵۶
پیوند کودکان بوشهر با ترانه‌های کودکانه

بوشهر- مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بوشهر با اشاره برگزاری ویژه‌برنامه «دیدار با شاعر؛ دیدار با دریاست» با حضور اسدالله شعبانی، شاعر و نویسنده در بوشهر به مناسبت هفته ملی کودک، تاکید کرد: اسدالله شعبانی با خلق آثار دلنشین و ترانه‌های کودکانه، نقش برجسته‌ای در باروری تخیل کودکان این سرزمین ایفا کرده است.

سمیه رسولی به خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) در بوشهر گفت: هفته ملی کودک فرصتی ارزشمند برای توجه عمیق‌تر به دنیای کودکان، نیازهای فرهنگی و عاطفی آنان و فراهم‌کردن زمینه رشد، شکوفایی استعدادها و تجربه لحظات سرشار از شادی و یادگیری است. در همین راستا، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر تلاش کرده برای این هفته با طراحی برنامه‌هایی متنوع و متناسب با نیازهای کودکان، سهمی موثر در تقویت خلاقیت و پرورش اندیشه نسل آینده داشته باشد.

وی ادامه داد: برگزاری برنامه «دیدار با شاعر؛ دیدار با دریاست» با حضور اسدالله شعبانی، شاعر و نویسنده نام‌آشنای حوزه کودک و نوجوان در روزهای ۲۱ و ۲۲ مهرماه در شهرستان‌های بوشهر و دیّر یکی از ویژه‌برنامه‌هایی است که به مناسبت هفته کودک در استان برنامه‌ریزی شد.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر تاکید کرد: اسدالله شعبانی از چهره‌های برجسته و ماندگار ادبیات کودک و نوجوان ایران است که با خلق آثار دلنشین و ترانه‌های کودکانه، سال‌هاست دل‌های نسل‌های مختلف را به دنیای شعر و کتاب گره زده و نقش برجسته‌ای در باروری تخیل کودکان این سرزمین ایفا کرده است.

به عقیده رسولی، این برنامه فرصت ارزشمندی برای دیدار، گفت‌وگو با شاعر، شعرخوانی، خاطره‌گویی، معرفی کتاب، جشن امضای کتاب و... است که کودکان و دانش‌آموزان، جامعه اصلی مخاطب این رویداد فرهنگی هستند و در کنار آنها برای برخورداری معلمان ابتدایی، مربیان کودک، شاعران و فعالان حوزه کودک و والدین علاقه‌مند نیز برنامه‌ریزی شده است.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر گفت: هدف ما این است که کودکان و نوجوانان به‌جای مواجهه صرف با شعر در قالب کتاب‌های شعر و داستان یا کتاب‎های درسی، فرصتی برای دیدار نزدیک با شاعر، گفت‌وگو با او، شنیدن شعرها و آشنایی با جهان خیال‌انگیز ادبیات داشته باشند. همچنین از اهداف اصلی ما برای برگزاری این برنامه تقویت پیوند و دوستی میان کودک با نویسنده و کتاب است.

وی با اشاره به اینکه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با برگزاری این برنامه‌ها بر نقش شعر و ادبیات به‏عنوان یک ابزار موثر تربیتی در پرورش شخصیت کودکان تاکید دارد، تصریح کرد: شعر می‌تواند دریچه‌ای برای شناخت جهان، بیان احساسات، تقویت قدرت تخیل و پرورش خلاقیت باشد. آشنایی مستقیم دانش‌آموزان با شاعران، این فرصت را فراهم می‌کند که کودکان با فرایند آفرینش ادبی آشنا شوند، پرسش‌های خود را مطرح کنند و با اعتمادبه‌نفس بیشتری استعدادها و علاقه‌مندی‌هایشان را دنبال کنند. امیدواریم این دیدار، جرقه‌ای برای شکل‌گیری علاقه‌ای ماندگار به شعر، کتابخوانی و نوشتن در میان دانش‌آموزان باشد.

رسولی تاکید کرد: انتخاب عنوان «دیدار با شاعر؛ دیدار با دریاست» نیز با نگاهی به هویت فرهنگی و جغرافیایی استان بوشهر صورت گرفته که دریا بخشی جدایی‌ناپذیر از زندگی، فرهنگ، خاطرات و خیال مردم آن است. برای ما، دریا نمادی از گستردگی اندیشه، آزادی خیال و افق‌های بی‌پایان پیش روی کودکان است. بنابراین تلاش کرده‌ایم در این برنامه، میان دنیای شعر و ادبیات با زیست‌بوم و هویت بومی کودکان استان پیوندی معنادار برقرار کنیم.

پیوند کودکان بوشهر با ترانه‌های کودکانه

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر یادآور شد: با توجه به اهمیت دسترسی برابر کودکان به فرصت‌های فرهنگی تصمیم گرفته شد برگزاری این برنامه در دو شهرستان بوشهر و دیّر باشد که این خود فرصتی برای گسترش فعالیت‌های ادبی در سطح استان و فراهم‌کردن زمینه بهره‌مندی دانش‌آموزان از تجربه‌های فرهنگی ارزشمند است. باور داریم که استعدادهای ادبی و هنری محدود به یک شهر یا منطقه نیستند و هر کودک، در هر نقطه‌ای از استان، باید فرصت تجربه، یادگیری، دیده‌شدن و شکوفایی داشته باشد.

وی سپس به محوریت کتاب در همه مناسبت‌ها و برنامه‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اشاره و تصریح کرد: کتاب و کتابخوانی همیشه یکی از محورهای اساسی و شاهراه‌های اصلی فعالیت‌های فرهنگی، هنری و ادبی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بوده و هرگز رها نشده است؛ در برنامه‌های تابستانی کانون نیز تلاش کردیم اصل را بر کتاب بگذاریم با این تفاوت که کتاب را صرفاً به عنوان یک فعالیت محدود به امانت گرفتن و مطالعه ندیدیم، بلکه به عنوان نقطه آغاز بسیاری از فعالیت‌های فرهنگی، هنری، ادبی و حتی علمی مورد استفاده قرار گیرد.

رسولی ادامه داد: در تابستانی که پشت سر گذاشتیم مراکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری استان، در کنار برگزاری کارگاه‌های مختلف فرهنگی، هنری، ادبی و علمی، برنامه‌هایی مانند معرفی و روخوانی کتاب، قصه‌گویی که به‌طبع از کتاب‌ها برمی‌خیزد، نشست‌های کتاب‌خوانی، جمع‌خوانی‌های کتاب، گفت‌وگو درباره کتاب و نقد کتاب، فعالیت‌های خلاقانه با محوریت داستان و شخصیت‌های کتاب‌ها و از این دست برنامه‌های کتاب‌محور اجرا شد.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر با بیان اینکه نگاه ما در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان این است که کودک و نوجوان کتاب را دوست بدارد و کتابخوانی را یک تجربه شیرین و جذاب بداند، افزود: به همین دلیل تلاش کردیم کتاب را با هنر، نمایش، بازی و سرگرمی و خلاقیت و تجربه‌های گروهی پیوند بزنیم تا بچه‌ها بتوانند با کتاب ارتباط بهتر و بیشتری برقرار کنند و این رابطه عمیق‌تر و ماندگارتر شود. گزارش فعالیت‌های تابستانی مراکز کانون استان نیز نشان‌دهنده گستردگی رویدادهای کتاب‌محور در دوره تابستان است.

رسولی تاکید کرد: یکی از رویکردهای ما در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر این است که کتابخوانی را از یک فعالیت صرفاً فردی و محدود به خواندن صفحات کتاب به یک تجربه عملی، خلاقانه و مهارت‌محور تبدیل کنیم.

وی ادادمه داد: در همین راستا، در فصل تابستان همکاران من در مراکز مختلف طرح‌ها و رویدادهایی را طراحی و اجرا کردند که در آنها کتاب، مهارت‌های زندگی روزمره در کنار یکدیگر قرار می‌گرفتند. برای مثال در رویدادهای آشپزی و کتابخوانی، اصل را بر مطالعه دسته جمعی کتاب گذاشتند مثل کتاب‌هایی با نام «روز سوپ» نوشته ملیسا ایوای یا کتاب «روز دال عدس» نوشته عایشه سعیدیا کتاب «روز نودل» نوشته لیزو گیلمور و... در کتابخانه‏های کانون پرورش فکری موجود است و این کتاب بهانه‌ای برای گفت‌وگو، تجربه کار گروهی و یادگیری یک مهارت عملی می‌شد.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر بیان کرد: یکی از فعالیت‌هایی که در حوزه کتابخوانی و معرفی شخصیت اجرا کردیم، مسابقه کتابخوانی استانی درباره شخصیت و مبارزات رئیسعلی دلواری بر اساس «کتاب دامی برای صیاد» از مهدی میرکیایی بود که با همکاری ادارات کل آموزش و پرورش، کتابخانه‏های عمومی و میراث فرهنگی استان در حال برگزاری است و تا 26 مهرماه ادامه دارد.

وی با اشاره به اینکه همه ما می‎دانیم که رئیسعلی دلواری بخشی مهم از هویت تاریخی و فرهنگی استان بوشهر و جنوب ایران است و برای ما اهمیت داشت که معرفی این شخصیت به نسل امروز، صرفاً در قالب یک برنامه مناسبتی انجام نشود، تصریح کرد: به همین دلیل مسابقه کتابخوانی با محوریت شهید رئیسعلی دلواری را طراحی کردیم تا نوجوانان در کنار مطالعه یک کتاب، با شخصیت، بخشی از تاریخ و جغرافیای سرزمین خود آشنا شوند و درباره آن فکر و گفت‌وگو کنند. باید اشاره کنم که این مسابقه نوجوان‎محور است.

رسولی سپس با بیان اینکه شاید این سوال پیش بیاید که چرا کتاب برای ما در کانون پرورش فکری اینقدر مهم است؟، گفت: به عقیده من، کتاب یکی از ماندگارترین ابزارهای پرورش در حوزه کودک و نوجوان است. کتاب به کودک فرصت می‌دهد تخیل کند، سؤال بپرسد، فکر کند، تجربه‌های تازه‌ای به دست آورد و دنیا را نه از زاویه دید خود به تنهایی بلکه از زوایای مختلف ببیند و بیاموزد و از طرف دیگر، کتاب می‌تواند بسیاری از فعالیت‌های دیگر کانون را به یکدیگر پیوند دهد و متصل کند. یک کتاب می‌تواند موضوع یک نمایش باشد یا ایده یک نقاشی باشد یا استارت یک داستان تازه باشد یا شروع یک فعالیت علمی یا حتی یک گفت‌وگوی گروهی باشد. بنابراین کتاب در کانون یک فعالیت منفرد و مجزا نیست؛ بلکه می‌تواند نقطه شروع یک جریان تربیتی و فرهنگی باشد.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر سپس به وضعیت امانت‌گیری کتاب از سوی اعضای کانون اشاره و تاکید کرد: در شش‌ماهه نخست سال جاری، در مراکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر بیش از 68 هزار جلد کتاب به اعضا امانت داده شده است. این آمار موید این است که پشت هر جلد کتابی که به امانت رفته، یک کودک یا نوجوان قرار دارد که بخشی از زمان خود را با مطالعه کتاب گذرانده است و برای دانایی تلاش کرده است و این ستودنی است خصوصا وقتی که می‌اندیشیم این اتفاق از سمت نسلی است که عمدتا می‎گویند نسلی هستند که جذب دنیای دیجیتال شده‎اند و کمتر به سمت کتاب می‌آیند.

رسولی با اشاره به اینکه بازگشایی مدارس در مهر، فرصت بسیار خوبی برای ایجاد یک شروع تازه در حوزه مطالعه است، افزود: کتاب صرفا برای اوقات فراغت از تحصیل است، بلکه یک دوست خوب است که نباید با پایان تابستان از زندگی کودک و نوجوان خارج شود و باید در طول سال تحصیلی نیز بخشی از برنامه روزانه و هفتگی آنان باشد که البته به علاقه‌مندی خود کودک و همراهی خانواده‎ها نیز نیازمند است. بنابراین تلاش کردیم ارتباط میان کانون، مدرسه، خانواده و کتاب را تقویت کنیم.

مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر با تاکید بر اینکه از خانواده‌ها می‌خواهیم کتاب را فقط به عنوان یک ابزار آموزشی و درسی نبینند، گفت: کتاب می‌تواند برای کودک، یک دوست، یک هم‌بازی، یک رفیق قصه‌گو و یک آموزگار باشد و می‌تواند حتی در تنهایی او پنجره‌ای به سوی دنیایی تازه وپر نور باز کند. گاهی کافی است پدر و مادر برای چند دقیق کوتاه در کنار فرزند خود بنشینند، یک کتاب را با هم ورق بزنند و با همین حرکت کوچک، کودک را با اهمیت کتاب و کتابخوانی آشنا کند و همین همراهی ساده آغازی باشد بر عادت ارزشمند کتاب خواندن.

رسولی یادآور شد: ما در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر تلاش می‌کنیم در کنار خانواده‌ها، مدارس و دیگر دستگاه‌های فرهنگی، زمینه‌ای فراهم کنیم که هر کودک و نوجوان بوشهری فرصت دسترسی به کتاب، خواندن و تجربه کردن دنیای زیبای کتاب را داشته باشد.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.

پربازدیدترین

تازه‌ها

پربازدیدها