مرتضی کاردر، در حاشیه برگزاری دوره آموزشی «اقلیم شعر»، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران(ایینا) در زنجان، این رویداد را در ادامه تجربههای آموزشی سالهای گذشته دانست که توسط نهادهایی نظیر خانه کتاب و ادبیات ایران برگزار میشد.
او با بیان اینکه این دورهها فرصتی برای دسترسی آن دسته از شاعران است که به شکل مستقیم با محیطهای آموزشی و مدرسان این حوزه در ارتباط نیستند، ابراز امیدواری کرد که این کارگاهها بتواند گامی موثر برای توانمندسازی شرکتکنندگان باشد.
وی با تشریح سرفصلهای آموزشی خود در این دوره، به واکاوی سیر تحول شعر نو پرداخت و گفت: در این کلاسها، مباحثی پیرامون کدهایِ شعر سنتی و نو، و تفاوتهایِ ساختاریِ آنها مطرح میشود. نگاه ما صرفاً فنی نیست؛ بلکه زمینههای تاریخی و اجتماعی این تغییرات را نیز بررسی میکنیم. از نیما یوشیج به عنوان بنیانگذار این جریان، و مهدی اخوان ثالث به عنوان تثبیتکننده شعر نو، تا شاملو و جریان شعر شاملویی، همگی موضوع بحث هستند.
این منتقد ادبی افزود: همچنین در این کارگاهها، تحولات دهههای مختلف از جمله شاعرانِ دهه ۴۰، فروغ فرخزاد، سهراب سپهری، احمدرضا احمدی و یدالله رویایی را مرور میکنیم. جریانهای شعری پس از انقلاب، شعر دهههای ۶۰ و ۷۰، و همچنین تأثیر روند نوگرایی بر غزل امروز، بخشهای دیگری از این مباحثِ تحلیلی است تا شرکتکنندگان با نگاهی کلان به سیر تحول ادبیات فارسی دست یابند.
کاردر در پاسخ به این پرسش که «شعر نو تا چه اندازه میتواند برای شاعران جوان الهامبخش باشد؟»، اظهار کرد: خوشبختانه شاعران جوان امروز، جریانهای سالهای اخیر را بهدقت تعقیب میکنند. آنها آثار شاعرانی مانند رسول یونان، رویا شاهحسینزاده، غلامرضا بروسان یا عبدالرضا عبدالمالکیان را خواندهاند و نسبت به وضعیت شعر امروز آگاهی کاملی دارند. از این جهت، چیزی کم ندارند و هر کدام با توجه به روحیه و رویکرد خود، یکی از این مسیرها را برای ادامه راه انتخاب میکنند.
این مدرس، در آسیبشناسی نقاطِ قوت و ضعف شاعران نسل تازه، گفت: نقطه قوت این نسل، آگاهی کمنظیر آنها از فضای شعر معاصر است. اما آنچه باید مدنظر داشته باشند، این است که شعر یک «روند» است؛ تغییر در زبان یا رسیدن به یک جایگاه تثبیتشده، با یک شب یا یک ماه تمرین حاصل نمیشود.
کاردر در پایان تاکید کرد: این مسیر حتماً باید با آزمون و خطا طی شود. شاعران جوان نیاز به صبر و حوصله بیشتری دارند تا بتوانند مباحث زبانی و ساختاری را در آثار خود نهادینه کنند. خلاقیت، زبان و ساختار، از یکدیگر جدا نیستند و لازم است در پیوند با هم مورد توجه قرار گیرند تا شاعر بتواند به موقعیت هنری خود دست یابد.
به گزارش ایبنا، نخستین دوره از رویداد آموزشی «اقلیم شعر» با هدف شناسایی و پرورش استعدادهای ادبی از روز چهارشنبه در شهر زنجان آغاز به کار کرده است. در این دوره که میزبان ۱۲۰ شاعر جوان از ۱۶ استان نیمهشمالی کشور است، شرکتکنندگان طی سه روز در کارگاههای تخصصیِ شعر کلاسیک، شعر سپید و نقد ادبی حضور مییابند. این رویداد فرهنگی با مشارکت خانه کتاب و ادبیات ایران، دفتر شعر و ادبیات داستانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان زنجان آغاز شده است.
نظر شما