علیرضا نوریزاده، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، با اشاره به آغاز روند فعالیت«جام باشگاههای کتابخوانی کودک و نوجوان»، با اشاره به به فلسفه وجودی این جام، بیان کرد: جام باشگاههای کتابخوانی در دورههای گذشته، صرفاً یک رویدادِ مقطعی نبود؛ بلکه به یک «شبکه اجتماعی ـ فرهنگی» تبدیل شده بود که کودکان را به پیوندهای عمیق انسانی نظیر گفتوگو، نقد، و کار گروهی دعوت میکرد.
وی مهمترین دلیل احیای این طرح را نیاز مبرم کشور به «بازسازی و تقویت جریانهای مردمی کتابخوانی» عنوان کرد و افزود: وقفه چندساله، نهتنها منجر به فراموشی نشده، بلکه ثابت کرد، جام باشگاهها تا چه حد در ذهن مربیان، کتابداران و خانوادهها نهادینه شده است؛ تا جایی که اکنون احیای آن، در واقع پاسخِ مستقیمی به مطالبه جدیِ جامعه فعالان حوزه کودک و نوجوان است.
نوریزاده، همچنین درباره آسیب وقفه چندساله برگزاری جام باشگاههای کتابخوانی، توضیح داد: هر برنامه ملی وقتی متوقف میشود، بخشی از پیوستگیِ اجرایی و شبکه انسانی خود را از دست میدهد و درباره جام نیز، ارتباط سازمانیافته با برخی مربیان کمرنگ شد.
وی با طرح این موضوع که هسته اصلی شبکه از بین نرفته است، گفت: در بسیاری از استانها، معلمان و مربیان همچنان آماده ادامه این مسیر هستند، استراتژی فعلیِ، بازیابی شبکه گذشته و همزمان، کادرسازی و جذب نسل جدیدی از مربیان و باشگاهها برای پویاییِ بیشتر است.
نوریزاده، با اشاره به تغییر تاکتیک جام باشگاههای کتابخوانی در دوره کنونی، عنوان کرد: فقط به صدورِ فراخوانِ اداری اکتفا نکردهایم، برنامه فعالسازیِ همزمانِ چند سطح از مشارکت است؛ از ادارات کل فرهنگ و ارشاد اسلامی و مدارس تا گروههای مردمی و خانوادهها.
به گفته وی، هدفِ راهبردی این است که جام از حالت یک برنامه اداری خارج شده و به یک «حرکت اجتماعی» تبدیل شود، به همین دلیل در صدد سادهسازیِ فرآیندها هستیم تا باشگاهها در سراسر کشور، بدون درگیری با پیچیدگیهای اداری، بتوانند با کیفیتِ بهتری وارد میدان شوند.
تحول در ارزیابی؛ کیفیت فدای کمیت نمیشود
نوریزاده، در بخش دیگر صحبتهای خود به بحثِ تغییرات ساختاری و شیوه ارزیابی جام باشگاههای کتابخوانی اشاره کرد و گفت: دوره جدید با نگاهی روزآمد طراحی شده و بهعنوان یک تغییر بنیادین باید بگویم که فرایندها، سامانهمحور شدهاند.
مدیرکل موسسات و صنوف فرهنگی در با اشاره به تغییر نقش تسهیلگران در دوره جدید، توضیح داد: آنها دیگر نباید فقط باشگاه تشکیل دهند، بلکه باید به راهبرانی تبدیل شوند که کودکان را به خواندنِ فعال و تولید خلاقانه هدایت میکنند، در ارزیابیها نیز دیگر صرفاً تعداد اعضا یا کتابهای خواندهشده ملاک نیست، بلکه کیفیت فعالیت، میزان مشارکت اعضا و اثرگذاریِ باشگاه در محیطِ محلی برای ما اهمیت دارد.
نوریزاده، همچنین به تغییراتِ تقویم اجرایی و جابهجایی تاریخها اشاره کرد و گفت: این جابهجاییها نه برای عقبنشینی، بلکه برای ایجاد فرصتی عادلانهتر برای سازماندهیِ استانها است، وقتی برنامهای پس از سالها وقفه آغاز میشود، شتابزدگی میتواند کیفیت را قربانی کند؛ بنابراین آنها زمانبندی را تنظیم کردند تا فرصت کافی برای اطلاعرسانی و هماهنگی فراهم شود.
نظر شما