به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) در شیراز، محمدحسین فیروزی، مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس با ژیلا حیدری؛ معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس، دیدار و گفتوگو کرد.
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس در این نشست با اشاره به گستره خدمات کتابخانهای استان گفت: ۲۷۶ کتابخانه فعال در استان داریم که ۳۰۶ نقطه خدمت را پوشش میدهد و از این نظر جزو استانهای پیشتاز هستیم.
محمدحسین فیروزی با بیان اینکه کتابخانه در جهان «خانه سوم» نامیده میشود، افزود: در ایران بعد از مدرسه و مسجد، کتابخانهها سومین پایگاههای مردمی هستند. مجموعه کتابخانهها با یک نگاه کمک به مدرسه خدمت میکند، خود را مکمل مدرسه میداند و به دنبال این است که نقش خود را ایفا کند.
وی همچنین گفت: کتابخانهها امروز از کارکرد سنتی خود فاصله معناداری گرفتهاند و در برخی شهرهای استان، تنها مرکز فعال فرهنگی به حساب میآیند.
فیروزی با اشاره به استمرار فعالیتهای فرهنگی کتابخانهها اظهار کرد: کتابخانهها بهصورت مستمر فعالیت فرهنگی و ترویجی دارند و حتی در زمان جنگ نیز فعالیت آنها متوقف نشد، چون کتابخانه خود را نقشآفرین می داند و ایجاد اوقات فراغت با محوریت مطالعه را وظیفه خود میداند.
مدیرکل کتابخانههای عمومی فارس ادامه داد: در نسل جدید کتابخانهها که مبتنی بر نیازهای جامعه خدمت تعریف شده، بخشهای کودک و نوجوان بهصورت ویژه وجود دارد و این بخشها میتوانند در پویشها و برنامههای مدارس کمک کنند.
وی وجود کتابداران متخصص، دسترسی به منابع و امکان معرفی کتاب را از مهمترین ظرفیتهای این مجموعه برشمرد و افزود: حلقه اتصال میان مدرسه، اولیا، دانشآموزان و کتابخانه باید برقرار شود. در این صورت توسعه خواندن کودکان رشد میکند.
فیروزی بر برگزاری جشنوارهای ویژه کتابداران و معلمان نیز برای قدردانی از برترین طرحهای ترویج کتابخوانی تأکید کرد.
معاون آموزش ابتدایی آموزشوپرورش فارس نیز در این نشست با تأکید بر لزوم اتخاذ رویکردی جدی برای ارتقای مهارت خواندن، اظهار کرد: هدف اصلی ما توسعه سواد خواندن دانشآموزان ابتدایی است و چالش اصلی در خواندن، ضعف در درک مطلب است. رسالت ما ایجاب میکند در توسعه سواد خواندن برنامهای جدی داشته باشیم.
ژیلا حیدری با اشاره به برنامهریزی برای اجرای یک پویش مشترک افزود: به دنبال اجرای برنامهای جامع برای توسعه سواد خواندن در تابستان هستیم؛ برنامهای مشترک با استفاده از ظرفیت دو سازمان که به مأموریت هر دو دستگاه کمک میکند. در این طرح که در قالب پویش برگزار میشود، بچهها با قصه و داستان درگیر خواندن میشوند.
معاون آموزشوپرورش فارس با بیان اینکه این طرح با محوریت مدرسه طراحی شده است، ادامه داد: طرح ما این است که یک پویش اجتماعی با محوریت مدرسه برای توسعه خواندن فرزندان ایجاد کنیم.
وی تصریح کرد که در این طرح، ۵۰۰ هزار دانشآموز مقطع ابتدایی در تابستان درگیر کتابخوانی میشوند.
نظر شما