به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در کتاب حاضر که توسط محمد جواد لیاقت‌دار و سید علی سیادت به فارسی برگردانده شده است، درباره سه روش عمده و متداول عرضه شفاهی مطالب علمی در دانشگاه‌های دنیا مانند روش سخنرانی ، روش بحث در قالب گروه‌های کوچک و روش آزمایشگاهی بحث شده است.

به عنوان مثال نویسندگان در این کتاب، ضمن بحث درباره روش آزمایشگاهی که در گروه‌های آموزشی علوم پایه از جمله فیزیک ، شیمی، زیست شناسی و نیز گروه‌های فنی- مهندسی معمول است، توصیه‌هایی به کارشناسان آزمایشگاه، دانشجویان و مدرسان ارایه شده است تا روش مذکور کارآمدتر شود.

در بخش دیگری از این کتاب، به توصیف ابعاد مختلف راهنمایی و نظارت بر پایان‌نامه و نیز نظارت بر گزارش‌های پژوهشی دانشجویان پرداخته شده است.

کتاب «تدریس اثر بخش در آموزش عالی» در آیند‌ه‌ای نزدیک از سوی انتشارات علمی و فرهنگی منتشر می‌شود.