فريدون اكبري در گفت‌وگو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، در اين باره اظهار كرد: برقراري ارتباط با پيكره آموزشي كل كشور از طريق سرگروه‌هاي فارسي دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي و راهنمايي و تعامل بيشتر مولفان با معلمان از جمله اهداف برپايي كارگاه تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي فارسي به شمار مي‌آيند.
وي با بيان اين‌كه اين كارگاه‌ها در دو روز متوالي در پنج مرحله برگزار مي‌شوند، گفت: در مرحله نخست اين كارگاه، برنامه درسي ملي به سرگروه‌هاي فارسي دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي و راهنمايي معرفي مي‌شود و ارتباط برنامه درسي ملي با حوزه يادگيري زبان و ادب فارسي بيان خواهد شد.
كارشناس مسوول گروه ادبيات فارسي دفتر برنامه‌ريزي و تاليف كتاب‌هاي درسي افزود: مباحثي درباره روش‌ها و شيوه‌هاي آموزش محتواي كتاب‌هاي فارسي دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي و راهنمايي، مباني كاربست و اصول به كارگيري روش‌ها و بيان تجارب علمي در آموزش محتواي كتاب‌هاي فارسي دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي و راهنمايي در مرحله دوم اين كارگاه آموزشي ارايه مي‌شوند.
اكبري ادامه داد: در مرحله سوم، به نقد و بررسي محتواي برنامه و راهنماي معلم فارسي خواهيم پرداخت و در مرحله چهارم، اصول تحليل محتوا را ارايه مي‌كنيم تا سرگروه‌هاي فارسي دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي و راهنمايي بر اساس اين اصول به نقد و بررسي كتاب‌هاي درسي فارسي بپردازند.
وي در پايان گفت: در مرحله پنجم، اصول ارزشيابي از برنامه درسي فارسي و كتاب فارسي تبيين مي‌شوند. در اين مرحله سرگروه‌هاي فارسي دوره‌هاي تحصيلي ابتدايي و راهنمايي به طراحي نمونه‌هايي از آزمون بر اساس اصول تبيين شده مي‌پردازند.
كارگاه تحليل محتواي كتاب‌هاي درسي فارسي روزهاي يكشنبه و دوشنبه (27 و 28 آذر ماه) در باشگاه فرهنگيان چهار راه لشگر، خيابان كاشان از ساعت 30 /8 تا 17 برگزار مي‌شود.
شنبه ۲۶ آذر ۱۳۹۰ - ۱۶:۰۵
نظر شما