مترجم کودک و نوجوان
-
محبوبه نجف‌خانی در گفت‌وگو با ایبنا؛
کودکان می‌توانند نگاه بزرگ‌ترها به طبیعت را تغییر دهند
محبوبه نجف‌خانی گفت: ادبیات کودک زمانی موفق است که به جای آموزش مستقیم، که همه کودکان از آن فراری‌اند، به تجربه زیستی تبدیل شود. داستان وقتی جذاب است که پیام‌های محیط‌زیستی در دل روایت و کنش شخصیت‌ها و ماجراها به مخاطب ارایه شوند. اگر کودک با لی‌لی همراه شود و لذت رشد یک نهال را حس کند، بدون اینکه حس کند در کلاس نشسته و دارد به یک درس خشک و رسمی گوش می‌دهد، خودبه‌خود ارزش حفاظت از طبیعت را می‌آموزد و درونی می‌کند.
-
پرنیان فرخ‌نژاد در گفت‌وگو با ایبنا مطرح کرد؛
کتاب علمی و آغاز پرسش‌های تازه کودک
پرنیان فرخ‌نژاد گفت: در کتاب علمی کودک، متن و تصویر را نمی‌توان دو عنصر کاملاً جدا از هم در نظر گرفت. تصویر گاهی بخشی از اطلاعاتی را که متن ارائه می‌کند، تکمیل می‌کند و گاهی حتی چیزی را نشان می‌دهد که متن به‌تنهایی نمی‌تواند به همان وضوح توضیح دهد.
-
مترجم «در جست‌وجوی ماهی غول‌پیکر» مطرح کرد:
چرا کودکان نباید همیشه جواب سؤال‌هایشان را آماده پیدا کنند؟
حمیرا واقف گفت: کتاب «در جست‌وجوی ماهی غول‌پیکر» عمق اقیانوس را به بچه‌ها نشان می‌دهد. خودم به‌عنوان مترجم، چیزهای زیادی یاد گرفتم و با موضوعاتی آشنا شدم که قبلاً درباره آن‌ها نمی‌دانستم و این به خاطر اقلیم متفاوت آن بود.
-
مترجم «الا و اوون: غار بدشانسی» در گفت‌وگو با ایبنا:
راز ترجمه طنز برای کودکان؛ از واژه‌ها عبور کنید
زهره ناطقی گفت: به نظر من طنز این کتاب بیشتر بر موقعیت‌های خنده‌دار و بازیهای زبانی استوار است. اگر بخواهم بگویم انتقال کدام بخش دشوارتر بود، به نظرم بازیهای زبانی و اسم‌های طنزآمیز سخت‌تر هستند، چون بعضی از شوخی‌ها به زبان اصلی وابسته‌اند و ممکن است در ترجمه همان تأثیر را نداشته باشند.
-
کشتیاری، مترجم ادبیات کودک و نوجوان:
کودک در کتاب‌های تعاملی، شنونده نیست؛ بازیگر فعال داستان است
نیلوفر کشتیاری گفت: روشن است که هیچ کودکی با تواناییِ تفکر نقادانه به دنیا نمی‌آید؛ این یک مهارت کاملاً اکتسابی است. وقتی ما به بهانه‌ی این داستان، کودک را تشویق می‌کنیم تا عواقبِ تسلیم‌شدن در برابر وسوسه را در حد توانش تحلیل کند و برای آن گزینه‌های جایگزین بسازد، در واقع مثل این است ماهیچه‌های تفکر نقادانه و مهارتِ حل مسئله را در ذهن او ورزش می‌دهیم تا یاد بگیرد در آینده، تصمیم‌هایی منطقی بگیرد. در واقع این کتاب می‌تواند یک ابزار کار مفید برای کلاس‌های فلسفه برای کودکان (فبک) باشد.
-
مترجم کتاب «هُنرُبات» در گفت‌وگو با ایبنا:
داستان‌هایی می‌خواهیم که نه شعار بدهند،نه کودک را دست‌کم بگیرند
مسعود درویشی - مترجم کتاب «هُنرُبات»- گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری به داستان‌هایی نیاز داریم که نه شعار بدهند و نه کودک را دست‌کم بگیرند؛ داستان‌هایی که پرسش‌های جدی (هویت، آینده، ترس، امید، تفاوت‌ها) را در قالبی روشن و لذت‌بخش مطرح کنند. کتاب خوب، کودک را از جهانِ پرسرعتِ امروز جدا نمی‌کند؛ کمک می‌کند در همین جهان، با آگاهی و اعتمادبه‌نفس زندگی کند. جهان امروز، جهان روایت‌هاست.
-
گفت‌وگو با رضی هیرمندی، برنده لوح تقدیر آسترید لیندگرن ۲۰۲۵؛
با کتاب‌های کودک بزرگسالان را کتابخوان کرده‌ام
رضی هیرمندی، مترجمِ برنده لوح تقدیر آسترید لیندگرن ۲۰۲۵ گفت: یکی از خوشحالی‌ها و افتخارات من است که عده‌ای از بزرگسالان را با کتاب‌های کودک کتابخوان کرده‌ام.