به گزارش سرویس کودک و نوجوان خبرگزاری کتاب ایران، اگر در زمانهای گذشته والدین میتوانستند خبرها را به شکل گزینشی در اختیار فرزندانشان قرار دهند، امروز چنین امکانی مهیا نیست. قبلاً اینگونه بود که خانوادهها میتوانستند خیلی راحت خبرهای بد و ناراحتکننده یا خبرهایی که مطمئن نبودند درست است را به فرزندانشان ندهند و آنها را در یک فضای امنتر از شلوغی جهان پرسرصدای رسانه پرورش دهند. اما امروز با گسترش تکنولوژی و قرار گرفتن وسایل ارتباطی در اختیار فرزندان، نمیتوان این اتفاقات را به راحتی از دسترس بچهها دور کرد. همچنین داشتن سواد رسانه و اینکه چه خبری حائز اهمیت دادن هست یا نه، یک مسئلهٔ جامعهشناسانه و از بزرگترین معضلات دنیای معاصر است.
حال تصور کنید در چنین فضایی کسی علاقه به خبرنگاری هم داشته باشد. پس ابتدا باید با نوع اخبار آشنایی داشته باشیم: اینکه چه خبرهایی ارزش پرداختن دارند و اصلاً صحیح هستند یا خیر، ملاک تشخیص خبر مناسب چیست و اصلاً چگونه میتوانیم حرفه را آغاز کرد. این اتفاقی است که برای ایپک در کتاب «ایپک و خبر رازآلود» رخ داده است.
در این کتاب، داستان ایپک را میخوانیم که معلمش از او خواسته تا یک خبر به عنوان تکلیف درسیاش بنویسد. او شروع میکند به پیدا کردن یک خبر که بتواند برای دیگران جذاب باشد و مسیر جالبی را طی میکند. همراه با ایپک یاد میگیریم که به چه اخباری باید توجه نشان بدهیم و کدام آنها را وقعی نگذاریم. همچنین صحیح نگاه کردن به اتفاقات روزمره و دقیقتر شدن تخیل و تمرکز کودکان و نوجوانان را نیز با هم تمرین میکنیم.
«ایپک و خبر رازآلود» را حانزاده سروی نوشته و نازلی خلیلی صفا به زبان فارسی ترجمه کرده است. انتشارات کتاب برکه نیز آن را با بهای ۹۶ هزار تومان در دسترس علاقمندان قرار داده است.
نظر شما