مشکلات حرکتی
تشخیص مشکلات حرکتی از 6 ماهگی امکان‌پذیر است. با اطلاع از مراحل رشد کودک، والدین قادر خواهند بود هر تأخیری را تشخیص دهند. برای مثال بین 6 تا 12 ماهگی، یک کودک باید بتواند بدون کمک بنشیند. از پشت به روی شکم بیفتد و با دست حرکات هدف‌مندی را انجام می‌دهد. حرکات دست و بازوی تکراری و اشکال در نشستن بدون کمک، شاخص‌هایی هستند که ممکن است بیانگر این باشند که کودک در حال دست و پنجه نرم کردن با این مهارت‌های حرکتی درشت است. زمانی که کودک مدرسه را شروع می‌کند، ممکن است مشکلاتی در نوشتن، ترسیم کردن و کپی کردن تجربه کند و زمانی که هیجانی می‌شود رفتارهای قالبی هم‌چون به هم زدن دست‌ها و کف زدن را از خودشان نشان دهد.
در مدرسه، علایم رفتاری مشخص و معتبری برای کنش پریشی وجود دارد. مشکلات حرکتی را می‌توان به حرکات کوچک موسوم به مهارت‌های حرکتی ظریف و حرکات بزرگ که موسوم به مهارت‌های حرکتی درشت هستند تقسیم کرد. البته همه دانش‌آموزان در هر دو طیف (درشت و ظریف) دچار مشکل نیستند، برخی ممکن است مشکل در مهارت‌های حرکتی ظریف را تجربه کنند و مشکل در مهارت حرکتی درشت نداشته باشند و برعکس.
صفحه 85/ بهبود حافظه فعال/ دکتر علی‌اکبر ارجمندنیا و دکتر محسن شکوهی یکتا/ انتشارات تیمورزاده و نشر طبیب/ چاپ اول/ سال 1391/ 168 صفحه/ 8500 تومان
شنبه ۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۲ - ۱۴:۰۰
نظر شما