اميرحسين ملكي در گفتوگو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، با اشاره به اين كه افزودن كتاب جديد به سيستم آموزشي براي درس مهارت‌هاي زندگي ضروري نيست، عنوان كرد: بايد كارشناساني براي تعليم و آموزش به معلمان پايه‌هاي مختلف در نظر گرفته شود تا اين معلمان به متون درسي مسلط شوند و بتوانند آن را خوب ارايه كنند.
وي با اشاره به اين كه مشكل اصلي، سيستم آموزشي كتاب‌هاي درسي نيست، يادآور شد: با توجه به بررسي‌هايي كه در پنج پايه ابتدايي به عمل آورده‌ام، افزايش مهارت معلمان بايد بيشتر از كتاب‌ها مورد توجه قرار گيرد.
رييس گروه پيش‌دبستان و ابتدايي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران، برگزاري جلساتي براي تدوين درس آداب و مهارت‌هاي زندگي را فرصتي مناسب براي ارايه آرا و تجربيات كارشناسان دانست و تصريح كرد: اين جلسات عاملي براي پخته شدن محتوا در بخش‌هاي مختلف آموزشي به ويژه بخش مهارت‌هاي زندگي مي‌شود.
ملكي با تاكيد بر اين كه علاوه بر غني‌سازي كتاب‌ها، بايد آموزش‌هاي لازم در زمينه‌هاي مختلف به دانش‌آموزان داده شود، خاطرنشان كرد: برنامه درسي متمركز در كل كشور نمي‌تواند نياز تمامي دانش‌آموزان را تامين كند، اما با انجام فعاليت‌هاي مكمل و برنامه‌هاي مختلف آموزشي مي‌توان خلاء‌هاي موجود را تا اندازه‌اي پر كرد.
چهارشنبه ۶ آبان ۱۳۸۸ - ۱۲:۴۳
نظر شما