فتح‌الله فروغی، مدیرمسوول انتشارات شورا با بیان این مطلب به خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، اظهار کرد: تغییر نظام آموزش و پرورش کشور و طرح اضافه شدن پایه ششم به پایه‌های تحصیلی ابتدایی از یک طرف و نگرش جدید به چگونگی برنامه‌های آموزشی و ویژگی‌های تالیف کتاب‌های جدید با محوریت فعالیت‌های دانش‌آموزان از طرف دیگر، باعث شده تا به تولید کتاب‌های آموزشی مرتبط با برنامه‌های آموزشی کشور نگاهی ویژه شود.

این کارشناس حوزه آموزش و پرورش توضیح داد: تغییر نگرش‌ها، آموزش علوم را که بیشتر در حیطه‌های شناختی و در سطح دانش مطرح بود، به جنبه‌های مهارتی و کاربردی نزدیک ساخته است. به‌گونه‌ای که باید آموزش‌ها بستر لازم را برای کسب مهارت‌هایی مانند مشاهده، برقراری ارتباط، اندازه‌گیری و تفسیر فراهم کنند تا زمینه و شرایط لازم برای رشد و بروز خلاقیت دانش‌آموزان فراهم شود.

این مولف کتاب‌های آموزشی افزود:‌ کتاب «راهنماي کار علوم» بر اساس محتواي کتاب جديدالتاليف علوم سال ششم ابتدایی برنامه‌ريزي و تاليف شده است. این کتاب علاوه بر این‌که به دانش‌آموزان این پایه کمک می‌کند تا به علم و فناوری علاقه‌مند و با کاربرد‌های متنوع علوم در زندگی شخصی و اجتماعی آشنا شوند، زمینه‌های فراگیری مهارت‌های مهم در آموزش علوم مانند اندازه‌گیری، تفسیر اطلاعات، فرضیه‌سازی را نیز فراهم می‌کند.

چاپ نخست کتاب «راهنماي کار علوم» اثر مشترک احمد احمدی و محمدحسن بازوبندی با شمارگان دو هزار نسخه، 96 صفحه و بهای پنج هزار و 500 تومان در پاییز 1391 از سوی انتشارات شورا راهی بازار نشر شده است.

این کارشناس حوزه آموزش و پرورش همچنین از چاپ نخست کتاب «کار و راهنمای ریاضی ششم دبستان» خبر داد و گفت: این اثر می‌کوشد تا در کنار کتاب درسی، دانش‌آموزان را برای رسیدن به اهداف آموزشی یاری کند. 

فروغی توضیح داد: علم ریاضی امروزه دیگر فقط مجموعه‌ای از دانش‌ها و روش‌‌های ریاضی نیست بلکه فرآیندهای ریاضی از جمله حل مساله به عنوان یک رویکرد آموزشی جایگاه خاصی پیدا کرده‌اند.
 
مدیر مسوول انتشارات شورا با بیان این‌که کتاب «کار و راهنمای ریاضی ششم دبستان» شامل بخش‌های مختلف «فعالیت»، «تمرین»، «مساله»، «بازی و سرگرمی» و «ارزشیابی» است، افزود: در شروع هر بخش از کتاب، فعالیت‌هایی در نظر گرفته شده است تا دانش‌آموزان مفاهیم را با نگاهی متفاوت بررسی کنند. انجام تمرین‌ها در ریاضی نقش تثبیت و تقویت یادگیری را دارند. بنابراین، انجام تمرین‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در به کارگیری مفاهیم یادگرفته شده مهارت بیشتری پیدا کنند. 

فروغی ادامه داد: حل مساله به دانش‌آموزان فرصت می‌دهد تا مهارت‌های تفکر را در خودشان پرورش دهند. در بخش «بازی و سرگرمی» فرصتی به دانش‌آموزان داده می‌شود تا در حین بازی و تفریح، مهارت‌های خود را در ریاضی تقویت کنند و از ریاضی لذت ببرند. 

وی در پایان با اشاره به بخش «ارزشیابی» کتاب «کار و راهنمای ریاضی ششم دبستان» گفت: در این بخش دانش‌آموزان با مروری بر آن‌چه در ذهنشان می‌گذرد، به توصیف نقاط قوت و ضعف فعالیت‌هایشان می‌پردازند.

چاپ نخست کتاب «کار و راهنمای ریاضی ششم دبستان» اثر شهرناز بخشعلی‌زاده با شمارگان سه هزار نسخه، 192 صفحه و  بهای هشت هزار و 500 تومان به تازگی از سوی انتشارات شورا منتشر شده است.