دکتر مگردیچ تومانیان، عضو فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران و از شاگردان دکتر محسن هشترودی، در گفت‌‌و‌گو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران‌(ایبنا) درباره پیشنهاد مطالعه نوروزی اظهار کرد: در حوزه‌های فیزیک و ریاضی می‌توانم به مخاطبان خبرگزاری کتاب ایران پیشنهاد‌ کنم که در تعطیلات نوروز کتاب‌هایی درباره تاریخ علم مطالعه کنند. به‌ویژه از دانشجویان و دانش‌آموزان می‌خواهم به تاریخچه مطالب درسی که فرامی‌گیرند، توجه داشته باشند.            
 
وی با تاکید بر اهمیت تفکر درباره تاریخ علم افزود: مخاطبان کتاب‌های ریاضیات به دنبال پاسخ پرسش‌هایی مانند چرا فرمول‌‌ها ایجاد شدند؟ یا چگونه ایده ارائه یک فرمول در ذهن یک دانشمندان ایجاد شده است. عدد از کجا آمده و خصوصیات آن چیست؟ کتاب‌های متعددی درباره ویژگی‌‌ها و تحولات این عدد در طول تاریخ علم ریاضی در اختیار مخاطبان است.  
 
تومانیان در تعریف تاریخ علم گفت: کتاب‌های تاریخ علم منابعی هستند که روش پیدایش علوم مختلف را تشریح می‌کنند. متاسفانه عملکرد معلمان در بی‌توجهی دانش‌آموزان به تاریخ علم موثر بوده است. دانشجوی رشته ریاضی باید بداند که رادیکال چه زمانی به مباحث ریاضی وارد شد یا نظریات فیثاغورث چیست؟ مشتق چیست و فرمول آن چگونه شکل گرفت؟             
مولف کتاب «جبر و آنالیز» ادامه داد: می‌توان از دانش‌آموزان خواست تا کتاب مورد علاقه خود را با زبان ساده کودکانه در کلاس انشاء برای همکلاسی‌های خود بازگو کنند؛ راهی که به‌نظر می‌رسد مشوق قابل توجهی برای تقویت فرهنگ مطالعه از دوران کودکی است.
 
این پیشکسوت علم ریاضیات کشور اظهار کرد: به‌نظر می‌رسد که بچه‌های کوچک در خانواده‌های با پدر‌ و ‌مادر‌های کتابخوان، اهل کتاب و مطالعه می‌شوند. برای تقویت زمینه‌های مطالعه در بین دانش‌آموزان نیز می‌توان برای زنگ‌های انشاء برنامه‌‌ریزی کرد.    
 
تومانیان با اشاره‌ای به خاطرات دوران کودکی خود افزود: به خاطر ندارم که در دوران کودکی، کتابی به من هدیه داده باشند. زمانی‌ که در شهر اصفهان به تحصیل مشغول بودم، پدر‌ و مادرم در روستا ساکن بودند و بنابراین خودم کتاب‌های مورد علاقه‌ام را تهیه می‌کردم بعد‌ها نیز بیشتر کتاب‌هایم را به‌عنوان جایزه دریافت کردم. در حال حاضر هم به نوه‌هایم کتاب‌هایی با موضوع تاریخ علم هدیه می‌دهم.