به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) به نقل از اداره كل روابط عمومي و اطلاع‌رساني سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامي، نویسنده در این کتاب به بررسی تئوری‌های آموزشی اسلام معاصر در کشورهای مختلف اسلامی و تاتارستان می‌پردازد.
 
این تئوری‌ها به عنوان جایگزینی برای مفاهیم دوران برقراري شوروی معرفی شده و مهم‌ترین عامل گرایش و توسعه جوامع مسلمان محسوب می‌شوند.
 
آیاتی که همراه با تفاسیر مربوط ضمیمه کتاب شده‌اند، ارزش‌های اخلاقی اسلام را توصیف و به گسترش دانش واقعی اسلام و همچنین استفاده از ارزش‌های آن کمک می‌کنند.

کتاب «مفاهیم اسلامی آموزش(تئوری و تجربی)» سه بخش «مفاهیم آموزشی سازمان‌های اسلامی بین‌المللی»، «مفاهیم آموزشی تدوین شده در سطح کشور» و «مفاهیم آموزشی مسلمانان تاتار» ‌را دربر دارد. 

این کتاب در شمارگان 300 نسخه، 394 صفحه و به زبان روسی در مسکو منتشر شده است.