فریبا کیا در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در این باره اظهار کرد: محتوای کتاب‌های کمک آموزشی باید در راستای تغییر و تحولات محتوای کتاب‌های درسی و رویکرد برنامه درسی ملی اصلاح و در صورت نیاز دستخوش تغییر قرار بگیرند. به همین دلیل دفتر انتشارات کمک آموزشی با تشکیل کارگروه‌های تالیف متشکل از معلمان مجرب، آزموده و آشنا به برنامه درسی ملی، به بازنگری و تالیف سندهای «ویژگی‌های کتاب‌های آموزشی» اقدام کرده است.
وی در ادامه سخنانش گفت: پیش از این، ویژگی‌های کتاب‌های آموزشی برخی از گروه‌های درسی در یک مجلد به نام سند «ویژگی‌های کتاب‌های آموزشی» ارایه می‌شد اما با توجه به رویکرد جدید آموزش و پرورش (تحول بنیادین) تصمیم بر این شد که این اسناد بازنگری شوند و در صورت نیاز به تفکیک ویژگی‌های کتاب‌های آموزشی هر گروه درسی در قالب یک سند تخصصی اقدام شود.
مدیر طرح «ساماندهی منابع آموزشی و تربیتی» دفتر انتشارات کمک آموزشی وزارت آموزش و پرورش در پایان گفت: جلسه‌های بازنگری سندهای «ویژگی‌های کتاب‌های آموزشی» تا اواخر بهمن‌ماه سال جاری ادامه خواهد داشت.
کیا در پایان به ضرورت بازنگری و تفکیک سندهای «ویژگی‌های کتاب‌های آموزشی» اشاره کرد و گفت: با تخصصی شدن این اسناد، ناشران به صورت تخصصی با ویژگی‌ها و معیارهای تولید کتاب‌های آموزشی مناسب هر گروه درسی آشنا می‌شوند و این امر از تولید کتاب‌های آموزشی موازی و نامناسب جلوگیری می‌کند.
چهارشنبه ۲۹ آذر ۱۳۹۱ - ۰۹:۳۵
نظر شما