محمد بنیادی در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در این باره اظهار کرد: با توجه به این‌که تاکنون مدارس قرآن در نوبت صبح به صورت ویژه وجود نداشته‌اند و همچنین بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، راه‌اندازی دو مدرسه قرآن به صورت فوق برنامه (نوبت صبح و نوبت بعدازظهر) به شیوه قانونمند درآمد.
وی ادامه داد: نوبت صبح مدارس قرآن تنها ویژه دانش‌آموزان است اما نوبت بعدازظهر این مدارس به صورت عمومی برای مدیریت کردن کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم راه‌اندازی شده‌اند.
مدیرکل اداره قرآن، نماز و عترت وزارت آموزش و پرورش با بیان این مطلب که در طول دو سال گذشته حدود10 هزار مدرسه قرآن راه‌اندازی و فعال شده‌اند، افزود: امسال حدود هزار و 311 مدرسه قرآن در نوبت صبح آغاز به فعالیت کرده‌اند که شیوه‌نامه و سه عنوان کتاب اختصاصی آن‌ها نزدیک به دو هزار نسخه برای دانش‌آموزان چاپ شده‌اند.
بنیادی عنوان کرد: محتوای این کتاب‌ها راهکارهای حفظ قرآن کریم، تدبر در قرآن کریم، آشنایی با مصحف قرآن، مشارکت در جلسه‌های قرآن و مساجد، مشارکت در جلسه‌های تجمعی قرآن کریم و پرسش و پاسخ را دربردارند.
وی در ادامه سخنانش گفت: مهارت‌های ویژه ارتباط با قرآن کریم اعم از تلاوت، کتابت و موارد هنری از دیگر موضوع‌های این کتاب‌ها را تشکیل می‌دهند.
مدیرکل اداره قرآن، نماز و عترت وزارت آموزش و پرورش افزود: این کتاب‌ها علاوه بر این‌که زمینه‌های ارتقای دانش مهارتی دانش‌آموزان را فراهم می‌کنند، باعث جذب دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند به مباحث قرآنی مانند دانش‌آموزان اهل قلم، اهل هنر و اهل تدبر می‌شوند.
بنیادی بیان کرد: کتاب‌های مدارس قرآن وزارت آموزش و پرورش در آینده دارای ویژگی‌های خاصی خواهند بود تا در دوازده سالی که دانش‌آموزان در این مدارس آموزش می‌بینند، ضمن تسلط بر علوم، فنون و اخلاق قرآنی، تخصص‌های علمی و فنی را هم احصا کنند و خروجی آن‌ها نیروهای متخصص در قرآن و اخلاق اسلامی باشد.
شنبه ۶ آبان ۱۳۹۱ - ۱۱:۳۳
نظر شما