به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، در گروه علوم اجتماعي این دوره از جشنواره، 26 کتاب به دبيرخانه طرح «سامان‌بخشي كتاب‌هاي آموزشي» ارسال شده بودند که تنها چهار عنوان به مرحله دوم داوري راه یافتند.
كتاب‌هاي «هدفمندسازي دانش‌آموزان» ترجمه حميده شرزه‌ئي، «ويرانگري خلاق(تاثير جهاني شدن بر فرهنگ ملل و اقوام)» ترجمه محمدعلي حسين‌نژاد، «جهاني شدن» اثر مشترك سوسن باستاني، محمدحسين فاضل زرندي و «روش‌هاي مطالعه و پژوهش براي يادگيري بهتر» نوشته ايرج بابايي اربوسرا، عناوين اين چهار اثرند.
هريك از اين آثار به ترتيب از سوي انتشارات شهرتاش، دفتر پژوهش‌هاي فرهنگي، ابتكار دانش و كتاب آوا منتشر و راهي بازار نشر شده‌اند.
محمدمهدي ناصري، آزيتا بيدقي و فريدون ملاي‌بحري، اعضاي گروه داوران علوم اجتماعي این دوره از جشنواره «کتاب‌هاي آموزشی رشد» را تشكيل مي‌دهند.
داوران گروه علوم اجتماعي در اين مرحله نيز به بررسي كتاب‌ها خواهند پرداخت تا دو اثر را به عنوان آثار «شايسته تقدير» و «برگزيده» انتخاب كنند. اسامي اين آثار در مراسم افتتاحيه نهمين جشنواره «كتاب‌هاي آموزشي رشد» اعلام خواهند شد.
اين جشنواره ویژه دوره آموزش متوسطه نظري، فني و حرفه‌اي و كار دانش است. هدف از برگزاری این جشنواره، تبیین و انتقال سیاست‌ها، هدف‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش در حوزه انتشار کتاب‌های آموزشی، ارزشیابی کتاب‌های آموزشی موجود با هدف انتخاب و معرفی کتاب‌های برگزیده و انتخاب نویسندگان و ناشران برتر در حوزه تالیف و نشر کتاب‌های آموزشی است.
دوشنبه ۲۳ آبان ۱۳۹۰ - ۰۹:۳۰
نظر شما