به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) به نقل از ستاد خبري نهمين جشنواره «كتاب‌هاي آموزشي رشد» محمدعلي نيكنام در اين باره گفت: اغلب كتاب‌هاي آموزشي موجود در بازار نشر از فضاي آموزشي و علمي دورند كه علت آن را مي‌توان در خودجوش كار كردن برخي از ناشران جست‌وجو كرد. بايد كميسيوني تشكيل شود و بر فعاليت‌هاي ناشران اين حوزه نظارت كنند تا ديگر شاهد ترويج اين‌گونه كتاب‌ها در ميان دانش‌آموزان نباشيم.
عضو هيات مديره مجله «جوانه رشد» ادامه داد: برخی از استادان دانشگاه نيز فقط بر اساس اطلاعات خود و بدون توجه به نياز مخاطب به تاليف کتاب‌های آموزشی اقدام مي‌كنند كه اگر نظارتي در كار آنها باشد، زمينه رشد محتوایی و کیفی کتاب‌های آموزشی بيشتر فراهم مي‌شود.
نيكنام افزود: اغلب کتاب‌های آموزشی به حوزه فني ـ حرفه‌اي مربوط مي‌شوند و رويكرد تجاري دارند كه بايد اين وضعيت تغيير كند و محدوده كتاب‌هاي آموزشي به حوزه‌هاي ديگر آموزشي نيز گسترش يابد.
داور بخش صنايع چوب اين دوره از جشنواره در پايان گفت: در هر رشته آموزشي از سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي، هفت عضو كميسيون اعم از افراد دانشگاهي و بخش خصوصي وجود دارند كه كميسيون‌هاي تخصصي هر رشته را تشكيل مي‌دهند كه هر يك از اين اعضا بخشي را نظارت مي‌كنند. به طور مثال، استاد دانشگاه محتواي علمي را بررسي مي‌كند يا عضو بخش خصوصي نظارت مي‌كند تا مطالب با سياست‌هاي بخش خصوصي مغايرت نداشته باشند. معتقدم کتاب‌های آموزشی فني ـ حرفه‌اي كه رويكرد تجاري دارند نیز باید در این کمیسیون بررسی شوند.
دوشنبه ۹ آبان ۱۳۹۰ - ۱۵:۵۴
نظر شما