«زعفر احدزاده» در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) در اردبیل اظهار کرد: با عنایت به اینکه خانواده اولین و مهم‌ترین نهاد تربیتی و همیشه در دسترس برای نسل کودک و نوجوان است، ابتدا خود والدین باید اهل کتابخوانی باشند؛ تا بتوانند کودکان را نیز به کتابخوانی ترغیب کنند.
وی ادامه داد: داشتن کتابخانه در منزل، هدیه‌دادن کتاب به کودک، برگزاری مسابقه کتابخوانی در منزل از سوی والدین، ایجاد عادت برای قصه شب، تهیه کتب جذاب با داستان‌های آموزنده برای یادگیری مسائل، از جمله راه‌های مختلف تشویق کودکان به کتابخوانی است.
مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اردبیل اضافه کرد: والدین اگر اهل مطالعه نباشند و کتاب در منزل آنها جایگاه ویژه نداشته باشد، نباید از فرزندان خود انتظار دوستی با کتاب داشته باشند یا اگر در خرید هدیه، بیشتر دنبال وسایل گران‌قیمت و خاص هستند و کتاب را هدیه مناسبی نمی‌دانند، لازم است در نگرش خود تجدیدنظر کنند؛ یعنی با درنظرگرفتن کتابخانه‌ای حتی کوچک، فرزندان را با این سبک زندگی آشنا کنند تا از همان ابتدا عادت به مطالعه را در خانه پرورش دهند و اعضای خانواده به‌مرور با کتاب و کتابخوانی انس گیرند.
وی افزود: گرچه وظایف والدین، به‌عنوان نخستین عاملان تربیتی، غیرقابل‌انکار است؛ اما نقش سازمان‌های رسمی و غیررسمی نیز مهم بوده و به‌عنوان مراجع و متولیان رسمی بحث آموزش و تربیت این نسل، مکمل نقش تربیتی خانواده در سوق نسل کودک و نوجوان به جامعه و فردایی هستند که توسط همین نسل اداره خواهد شد.
به گفته احدزاده، فرایند یادگیری و تغییر رفتار، با تعامل والدین، سیستم آموزش و کودک صورت می‌گیرد و هرچه میزان این تعاملات مفید، منطقی و بابرنامه باشد، در فرایند جامعه‌پذیری و خودشکوفایی کودکان مؤثر خواهد بود و نقشی که والدین هم به‌عنوان والد و هم به‌عنوان مهم‌ترین، امن‌ترین و مؤثرترین پایگاه آموزشی ایفا می‌کند، در شکل‌گیری شخصیت فردی و اجتماعی فرزندان مؤثر است.
مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اردبیل تصریح کرد: نهادهای مهمی چون آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، اساسی‌ترین و سنگین‌ترین رسالت لازم در این خصوص را بر عهده دارند و کودکان و نوجوانان، 12 سال از عمر خود را در سیستم‌های آموزشی و پرورشی می‌گذرانند؛ به این ترتیب، این سیستم‌ها سرچشمه مناسبات، رفتارها و عملکردهای شهروندان بوده و در درازمدت، جامعه محصول آنها خواهد بود، بر این اساس، فعالیت‌های کتاب‌محور از فعالیت‌های توسعه‌گر در این زمینه است که مبنای آگاهی و دانش‌افزایی برای مواجهه با چالش‌های هزاره سوم به شمار می‌آید.
وی ضمن اشاره به اهمیت فعالیت‌های کتاب‌محور نهاد متبوع خود گفت: از 62 عنوان فعالیت کانون پرورش فکری، 8 فعالیت کتاب‌محور است؛ یعنی مهم‌ترین و اساسی‌ترین فعالیت این سازمان بر مبنای توسعه و ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی بوده و گسترده‌ترین و مجهزترین کتابخانه‌های تخصصی نسل کودک و نوجوان در کشور نیز با داشتن 1000 کتابخانه، متعلق به این نهاد فرهنگ‌پایه است که کتابخانه‌های سیار روستایی و پستی نیز قسمتی از فرایند را تشکیل می‌دهند و با حضور در مناطق محروم و روستایی این مهم را به انجام می‌رسانند.
احدزاده تشریح کرد: فعالیت‌های کتابخوانی و کتاب‌محور با هدف ترویج این فرهنگ در طول سال و کاملاً جدی از طریق مراکز فرهنگی- هنری صورت می‌گیرد و ماحصل همین تمرکز بر این مهم است که در حال حاضر در حوزه آفرینش‌های ادبی، نسل کودک و نوجوان استان جزو سرآمدان این حوزه در کشور محسوب می‌شوند و در سال‌های اخیر، در تمامی مهرواره‌های ادبی کشوری خاص این سنین، استان اردبیل در جایگاه اول و برتر کشور قرار گرفته است تا جایی که برخی کودکان و نوجوانان استان با خودباوری و توان بالا، آثار چاپ‌شده در قالب کتاب نیز دارند.
این مدیر فرهنگی، افزایش تمرکز، توسعه تفکر نقاد، تقویت توانایی‌های نوشتاری، تفریح مفید و کم‌هزینه، آشنایی با تاریخ و سرگذشت دیگران و اجتماعی‌ترشدن را از جمله فواید توسعه فردی کتاب و کتابخوانی برشمرد و تأکید کرد: جامعه‌ای فرهیخته محسوب می‌شود که شهروندان آن به کتاب و کتابخوانی اهمیت دهند و آن را جزء اولویت‌های خود قرار دهند؛ چراکه پیشرفت یک جامعه در گرو کتابخانه‌ها و منظومه‌های آموزشی، پرورشی و فرهنگی بوده و آینده فرهنگی جامعه در گرو کنش‌های امروزی این منظومه‌ها و نهاد بسیار مؤثر خانواده است.
چهارشنبه ۷ مهر ۱۴۰۰ - ۱۰:۴۵
مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اردبیل گفت: خانواده به‌عنوان نخستین نهاد تربیتی کودکان و نوجوان و سازمان‌های رسمی و غیررسمی، به‌عنوان متولیان رسمی آموزش، باید کتابخوانی را در اولویت برنامه‌های خود داشته باشند.
نظر شما