فاطمه برقي، كارشناس اداره كل كتابخانه‌هاي استان يزد: كتابخانه مخزن ارزشمند و متمركزي از مجموعه معارف بشري است كه تجارب‌، دانش‌، معلومات و آگاهي‌هاي نوع بشر را كه حاصل كاوش‌هاي علمي انجام شده در طول تاريخ است، در معرض استفاده جويندگان و پويندگان علم ودانش قرار مي‌دهد...

خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، فاطمه برقي، كارشناس اداره كل كتابخانه‌هاي استان يزد: روش كتابخانه‌اي در تمام  تحقيقات علمي مورد استفاده قرار مي گيرد و دربعضي از آنها موضوع تحقيق از نظر روش‌، از آغاز تا انتها متكي بر يافته‌هاي تحقيق كتابخانه اي است .

در تحقيقاتي كه ماهيت كتابخانه‌اي ندارند نيز محققان ناگزير از كاربرد روش كتابخانه‌اي در تحقيق خود هستند. در اين گروه تحقيقات، محقق بايد ادبيات و سوابق مساله و موضوع تحقيق را مطالعه كند. درنتيجه‌، بايد از روش كتابخانه اي استفاده كند و نتايج مطالعات خود را در ابزار مناسب شامل فيش‌، جدول‌ و فرم  ثبت و نگهداري و درپايان به طبقه بندي و بهره برداري از آن‌ها اقدام كند‌. 

با توجه به نقش روش كتابخانه اي درتحقيقات علمي، لازم است محققان از اين روش مطلع باشند. نخستين گام  در مهارت تحقيق كتابخانه‌اي‌، آشنايي با نحوه استفاده از كتابخانه است‌، يعني محققان بايد از روش‌هاي كتابداري‌، نحوه استفاده از برگه دان و ثبت مشخصات منابع، نحوه جست‌و جو  و سفارش كتاب آگاهي يابند. 

كتابخانه‌ها از نظر دسترسي محقق به منابع به سه گروه تقسيم مي شوند. نخست، «كتابخانه‌هاي باز» كه درآن‌ها محقق مي‌تواند آزادانه ميان قفسه‌ها رفت وآمد كند، كتاب‌ها را مورد وارسي قرار دهد و كتاب مورد نظر خود را انتخاب كند. دوم‌، «كتابخانه هاي بسته» كه درآن‌ها محقق امكان دسترسي مستقيم به منابع را ندارد و بايد تمام تقاضا‌هاي خود را به كتابدار تحويل دهد.  سوم‌، «كتابخانه‌هاي نيمه باز»‌ كه درآن‌ها بخشي از منابع به طور مستقيم در دسترس ‌محقق قرار دارد ‌و قسمتي ديگر در اختيار كتابداران است .

کد مطلب : 61494