در مراسم روز ملي پژوهش در آموزش و پرورش عنوان شد ايجاد كتابخانههاي مجهز در مدارس و گسترش فرهنگ پرسشگري
مراسم روز ملي پژوهش در آموزش و پرورش امروز(يكشنبه) در مركز آفرينشهاي فرهنگي وهنري كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان برگزار شد.\ به گزارش خبرگزاري كتاب(ايبنا)، در آغاز اين مراسم دكتر هاجر تحريري نيكصفت، رئيس ستاد مطالعات آموزش درباره جايگاه پژوهش در آموزش و پرورش گفت: اساس پيشرفت هر جامعهاي در تعليم و تربيت است و اين بايد در همه ابعاد جامعه ترويج شود. جامعه نياز به افراد فكور، خلاق و انديشمند دارد و اين با پژوهشمداري محقق ميشود.
وي درباره روشهاي تدريس در مدارس گفت: در روشهاي نوين دانشآموز بايد فعال باشد و به تحقيق بپردازد. همچنين معلمان بايد انگيزههاي لازم را براي دانشآموزان ايجاد كنند كه اين امر با مطالعه و كتابخواني همراه است.
وي افزود: در عصر فراصنعتي، شاخص پيشرفت جامعه، ميزان اطلاعات و دانش سازمان يافته است و آموزش و پرورش بايد بستر توسعه پژوهش و پژوهش نيز بستر توسعه جامعه باشد.
وي اظهار داشت: توسعه، تحول و ارتقاي كيفيت در نظام تربيتي، پيشبيني چالشها، مسائل و بحرانهاي پيشرو، شناسايي و تشخيص مسائل و بحرانهاي تربيتي و راههاي مقابله با آن، توسعه فرهنگ پژوهش تعامل علمي و پژوهشي با ساير نهادهاي علمي و پژوهشي از جمله وظايف و رسالت پژوهشگران به شمار ميرود.
وي همچنين از تقويت و يكپارچهسازي نظام سياستگذاري تحقيقات آموزش و پرورش، بهبود اعتبارات، تجهيزات و امكانات، بهبود نظام نظارت و ارزشيابي سازماني پژوهش و استفاده نظاممند از ظرفيت دانشگاهها، موسسات پژوهشي و حوزهها به عنوان راهبردهاي اساسي پيشرفت در حوزه پژوهش نام برد. در ادامه اين مراسم حجتالاسلام محمديان، معاون وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي درسي طي سخناني درباره اهميت پژوهش در نظام تعليم و تربيت گفت: پژوهش در كشور ما نيازمند تحول اساسي براي تضمين آينده دانشآموزان است و دستيابي به اين تحول احتياج به شناسايي اقتضائات آن دارد.
وي گفت: آينده كشور نيازمند پژوهش و تحقيق است زيرا جامعه براي رسيدن به پيشرفت و تعالي نيازمند انسانهاي پيشرفته و توسعه يافته است.
رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي درسي در ادامه گفت: پژوهش بايد در محتواي كتابهاي آموزشي و درسي با توجه به نيازهاي مادي و روحي دانشآموزان صورت بگيرد.
وي همچنين گفت: استفاده از كتابخانههاي مجهز در مدارس و ايجاد فرهنگ پرسشگري و تحقيقي در بين دانشآموزان و ايجاد فرصتهاي پژوهشگري براي معلمان بايد در برنامههاي آموزش و پرورش قرار گيرد.
در ادامه،مراسم اهداي جوايز به معلمان پژوهنده و دانشآموزان پژوهشگر با حضور دكتر نيكصفت و حجت الاسلام محمديان برگزار شد.
مراسم روز ملي پژوهش در آموزش و پرورش بعد از ظهر امروز(يكشنبه) با سخنراني دكتر عليرضا علياحمدي، وزير آموزش و پرورش در مركز آفرينشهاي فرهنگي وهنري كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان ادامه خواهد يافت. کد مطلب : 30712 |