"آموزش و پرورش بايد به سمتي حركت كند كه طي سال‌هاي آتي در كنار هر كتاب درسي يك بسته آموزشي كه با استفاده از فن‌آوري اطلاعات تهيه شده است، در اختيار دانش‌آموز قرار گيرد".\

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، بهرام محمديان، معاون وزير آموزش و پرورش در سومين جشنواره توليد محتواي الكترونيكي كه در دانشكده دكتر شريعتي برگزار شد، گفت: مدارس بايد به نرم‌افزارهاي آموزشي و امكانات فن‌آوري اطلاعات مجهز شوند تا بتوانيم در کنار هر کتاب درسي بسته هاي آموزشي متنوع ايجاد کنيم.

وي ادامه داد: ما ماموريت داريم كه با توجه به چشم‌انداز بيست ساله، منابع آموزش و پرورش را به سوي توليد محتواي الکترونيکي توانمند سازيم.

وي با بيان اينکه بازسازي نظام برنامه درسي نيازمند بهره‌گيري مناسب از فناوري اطلاعات و ارتباطات است، اظهار داشت: امکانات و تسهيلات لازم براي دست‌يابي به شبکه‌هاي ارتباطي بايد در سطوح مختلف نظام آموزش و پرورش فراهم شود.

وي يكي از راه‌هاي اصلي رسيدن به جايگاه اول منطقه را تحول جدي در آموزش و پرورش كشور دانست و خاطر نشان كرد: براي رسيدن به جايگاه مهم علمي و فناوري منطقه، نيازمند تحول در روش‌ها و محتوا،‌ امكانات و نيروي انساني هستيم.

محمديان همچنين يكي از ماموريت‌هاي آموزش و پرورش را ايجاد محيط ياددهي و يادگيري براي دانش‌آموزان مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات دانست و گفت: تجهيز آزمايشگاه‌هاي رايانه‌اي مدارس فني حرفه‌اي يكي از همين موارد است كه در حال تلاش براي انجام آن هستيم. 

رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي يادآور شد: يکي از ايراداتي که به اين طرح گرفته مي شود اين است که با ايجاد محتواي الکترونيکي نقش معلم در ياددهي و يادگيري حذف خواهد شد ولي سعي مي‌كنيم با به کارگيري فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات ميدان عمل معلم را وسعت ببخشيم.

دو هزار و 640 اثر به دبيرخانه سومين جشنواره توليد محصولات الكترونيك ارسال شده است که از اين ميان 2331 اثر مورد تاييد قرار گرفته و در نهايت يك‌هزار و 107 اثر در اختيار هيات داوران قرار گرفت. آثار نهايي بر اساس معيارهاي تعيين شده توسط داوران و شوراي علمي بازنگري شد و در پايان 22 اثر از مقطع کاردانش، 25 اثر از فني حرفه‌اي و 22 اثر از آموزشکده‌ها به عنوان آثار برگزيده معرفي شدند.

کد مطلب : 22602