به گفته وزير بهداشت، در آينده نزديك به جاي كتاب از مقاله‌هاي علمي در معرفي منابع آزمون پزشكي دانشگاه‌ها استفاده خواهد شد.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) چندي است در محافل پزشكي حرف و حديث‌هايي شنيده مي‌شود مبني بر اينكه وزارت بهداشت، اعضاي هيات علمي را به نگارش مقاله تشويق كرده است؛ در حالي كه دانشجويان دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشورمان با كمبود كتاب مواجه اند و از سوي ديگر، به اذعان كارشناسان، سطح كيفي كتاب‌هاي ترجمه شده نيز ضعيف است. 

به اين بهانه، خبرنگار ايبنا با دكتر لنكراني، وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكي گفت‌وگو كرد تا نظر وي را در اين باره جويا شود. 

دكتر لنكراني، در توضيح اين مساله گفت: امروزه در جهان، آموزش پزشكي از سمت كتابخواني به سمت مقاله خواني و نقادي مقاله پيش مي رود، خصوصا در حوزه تحصيلات تكميلي. به اين معني كه منبع و مرجع خاصي در اين رشته موجود نيست تا با خواندن آن اين دوره را سپري كرد. اين نكته وجه تفاوت تحصيلات تكميلي با دبيرستان و تحصيلات سطوح پايه است.

وي ادامه داد: تشويق به سوي مقاله‌نويسي و مقاله‌خواني علمي ـ پژوهشي، از بحث‌هاي خوب و نقاط قوت است. به زودي مقالات خوب و با كيفيت در كشورمان طبق دستورالعمل تعيين شده، به عنوان منابع ملي و كشوري امتحانات در مقطع تحصيلات تكميلي مورد استفاده قرار خواهند گرفت. در واقع، در آينده در اين مقاطع به جاي استفاده از كتاب به عنوان منابع درسي و امتحاني، از مقالات علمي استفاده خواهد شد. با اين نگاه ويژه به مقالات، از فارغ التحصيلان دكترا و اساتيد متخصص دانشگاه‌ها خواسته‌ايم كه از مقالات خوبي كه در داخل تدوين شده و همچنين مقالات بين المللي اثرگذار به عنوان منابع امتحاني استفاده كنند.

باقري لنكراني افزود: در ترجمه كتاب‌هاي رشته پزشكي نيز به عنوان يك نهضت از اين مرحله گذشته‌ايم. هم اكنون در مرحله‌اي قرار داريم كه بسياري از اساتيد خود به تاليف كتاب مي‌پردازند و در زمينه توليد مقاله نيز فعاليت مي‌كنند. با اين روش هر روز شاهد كتاب‌هاي مرجعي هستيم كه تاليف خودمان باشد. اين به معناي اثرگذاري روشي است كه پيش گرفتيم.

وي افزود: با تشكيل وزارت بهداشت در سال 64، شاهد رشد فزاينده‌اي در ظرفيت‌هاي خدمت‌رساني، آموزش، پژوهش و تاليف بوده‌ايم.

وي همچنين از روند جديد استفاده از بودجه پژوهشي گفت: در سال جاري، وزارت بهداشت و وزارت علوم نسبت به ساير دستگاه‌ها، درباره بودجه پژوهشي به كار جديدي دست زده‌اند و آن اين است كه بخشي از بودجه را به صورت متمركز تحت نظارت معاونت علم و فناوري درآورده‌اند. هدف از اين تمركز، حمايت پژوهش‌ها از طريق دانشگاه‌هاست.  

وي در ادامه افزود: اين اقدام تجربه خوبي مي تواند باشد و در عين حال مي تواند در رفع نيازهاي پژوهشي دستگاه‌هاي اجرايي كمك كند تا احتياجات را از طريق دانشگاه‌ها حل كنيم. همچنين كمكي براي دانشگاه‌هاست تا با انجام اين طرح ‌ها در كسب بودجه پژوهشي‌شان اقدام كنند.

کد مطلب : 15294