خبرگزاری کتاب ايران (IBNA) 23 آذر 1398 ساعت 11:26 http://www.ibna.ir/fa/doc/naghli/284672/علی-گوزل-یوز-میزان-ترجمه-آثار-فارسی-ترکی-استانبولی-افزایش-یافته -------------------------------------------------- نشست «ادبیات کودک ایران» در استانبول برپا شد عنوان : علی گوزل‌یوز: میزان ترجمه آثار فارسی به ترکی استانبولی افزایش یافته است -------------------------------------------------- علی گوزل‌یوز، رییس گروه زبان‌های شرقی و گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه استانبول، گفت: در سال‌های اخیر توجه به ترجمه آثار از زبان فارسی به زبان ترکی استانبولی بیشتر شده است. متن : به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، به نقل از روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، نشست ادبیات کودک ایران با حضور و سخنرانی طاهره ایبد، نویسنده ادبیات کودک، جمعی از استادان و دانشجویان زبان و ادبیات فارسی، علی گوزل یوز، رییس گروه زبان های شرقی و گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه استانبول، داوود اسپرهم، استاد اعزامی وزارت علوم به کرسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه استانبول، و کوروش مقتدری، وابسته فرهنگی کشورمان در استانبول، از سوی گروه زبان فارسی دانشگاه استانبول و در جریان سفری که طاهره ایبد به استانبول داشته است، برنامه ریزی و در محل مرکز شرق شناسی دانشگاه استانبول برگزار شد. در ابتدای این نشست، علی گوزل یوز با معرفی آثار طاهره ایبد گفت: در سال های اخیر توجه به ترجمه آثار از زبان فارسی به زبان ترکی استانبولی بیشتر شده و در قالب طرح های حمایتی همانند تاپ و گرنت آثار متعددی از جمله آثار ادبیات کودک و نوجوان اززبان فارسی ترجمه و روانه بازار کتاب ترکیه شده که در این میان یکی از آثار خانم ایبد، پریانه های لیاسند ماریسنیز در حوزه ادبیات کودک به زبان ترکی استانبولی ترجمه شده است. همچنین یشیم آماچ، از دانشجویان دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه استانبول و پژوهشگر ادبیات کودک ایران در سخنانی بیان کرد: ریشه ادبیات کودک در ایران به قبل از ورود اسلام به ایران برمی گردد. در کتاب اوستا از تاریخ، جغرافیا، هنر، ادبیات و سنت مردم ایران سخن به میان آمده است که به همین جهت کودکان افسانه ها و داستان ها را گوش می داده و به خاطر می سپردند. او افزود: بعد از ورود اسلام به ایران به تعلیم و تربیت کودکان و ادبیات کودک توجه بیشتری شد. بعد از انقلاب اسلامی در ایران ادبیات کودک رشد یافت و کتاب های زیادی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان در ایران تألیف و از زبان های دیگر به زبان فارسی ترجمه شده است. طاهره ایبد نیز با اشاره به اهمیت و جایگاه ادبیات کودک و نوجوان در ادبیات جهان و ادبیاتفارسی و نقش آن در تعلیم و تربیت و تأثیر آن در شخصیت کودکانگفت: یک داستان کودک خوب و آموزنده می تواند در ذهن کودک نقش ببندد به گونه ای که گویی اتفاقات درون داستان را خود کودک تجربه کرده و آموخته است. این نویسنده ادبیات کودک و نوجوان در ادامه، پیشنهاد برگزاری نشست ها و کارگاه های مشترک میان نویسندگان ایران و ترکیه در حوزه ادبیات کودک و نوجوان را برای توسعه روابط فرهنگی دو کشور داد.